الصمم في غانا
قبل الخوض في التفاصيل، الصمم في غانا يرتبط بوصمة اجتماعية كبيرة تؤثر بشكل مباشر على الأفراد المصابين به. تُعد قضية الصمم في البلاد متعددة الأبعاد، ويرجع ذلك إلى السياسات الحكومية غير الكافية أو غيابها التام. يستعمل الصم في غانا عدة لغات إشارية، وتُعد اللغة الغانية للإشارة هي الأكثر انتشارًا. لا يُعرف العدد الدقيق للأشخاص الصم أو ضعاف السمع في البلاد، لكن التقديرات تُشير إلى وجود ما بين 110,000 و211,000 شخص. وتعرض الأقسام التالية جوانب أخرى من الموضوع.
علاوةً على ذلك، شهد الوعي المجتمعي حول الصمم تطورًا منذ عام 1957 بعد قدوم المعلّم الأمريكي أندرو فوستر، الذي أسّس مدارس متخصصة لتعليم الصم. توجد أكثر من اثنتي عشرة مدرسة لتعليم الصم في غانا، إلى جانب عدد من المنظمات التي تدافع عن حقوقهم.
الوصمة الاجتماعية
إضافةً إلى ذلك، تُعد لغة الإشارة في نظر الكثيرين وسيلة تواصل "دونية"، لذلك لا يتم تدريسها على نطاق واسع في المدارس. نتيجةً لذلك، يشعر الكثير من الصم بالعزلة والوحدة، خصوصًا عندما لا يعرف أفراد عائلاتهم استخدام لغة الإشارة.
من جانب آخر، يواجه الأشخاص الصم في غانا تحديات اجتماعية كبيرة، إذ يُنظر إلى الصمم باعتباره "لعنة" أو "عقابًا" على خطايا من حياة سابقة. هذه المعتقدات تؤدي في كثير من الأحيان إلى إهمال الأطفال الصم من قبل أسرهم. ويرى الخبراء أن ضعف الوعي المجتمعي بالصمم يُسهم في حرمان هؤلاء الأطفال من فرصة تعلم اللغة في سن مبكرة.
الجمعيات والمنظمات
تهدف الجمعية إلى مواجهة وصمة العار من خلال:
حملات توعية وتعليم
وفي هذا الصدد، تُعد الجمعية الوطنية للصم في غانا (GNAD) الهيئة الرئيسية التي تمثل الصم في البلاد، وقد تأسست عام 1968. وهي معترف بها من وزارة العمل في غانا وتُعد عضوًا في الاتحاد العالمي للصم، إضافة إلى اتحاد منظمات الإعاقة في غانا.
دعم رياضة الصم
- تدريب الصم على مهارات مهنية لتحسين فرص العمل
- كما تضم الجمعية:
- فرع الشباب GNAD-YS (تأسس عام 2009) ويهتم بتمكين الأطفال الصم وتعليمهم
في هذا الإطار، فرع النساء GNAD-WW الذي يركّز على تمكين النساء الصم ومناهضة العنف والتمييز الذي يواجهنه، خصوصًا في ما يتعلق بالتحكم في قراراتهن الشخصية من قِبل الرجال.
لغات الإشارة
ومن ناحية أخرى، تُستعمل أربع لغات إشارة مختلفة في غانا، إلا أنه لا توجد لغة إشارة رسمية معترف بها على المستوى الوطني، ما يُعد أحد التحديات الكبرى في البلاد. أصدرت الحكومة قانون "ذوي الإعاقة" عام 2006، وتم تعديله عام 2012 ليواكب بعض المعايير الدولية، لكن الكثير من الخبراء يدعون إلى تعديل جديد يتوافق مع اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الأشخاص ذوي الإعاقة.
الجوانب الطبية
ومن ناحية أخرى، في ظل غياب أجهزة السمع، تعتمد جميع مدارس الصم الـ14 في البلاد فقط على لغة الإشارة، مما يُعيق الوصول إلى الخدمات الصحية بسبب الحواجز اللغوية بين المرضى ومقدمي الرعاية.
وعلى صعيد آخر، لا تزال الأسباب الدقيقة لفقدان السمع في غانا غير مفهومة بالكامل. تشير الدراسات إلى أن الصمم في البلاد يكون إما مكتسبًا أو وراثيًا. تم ربط جين واحد فقط بحالات الصمم الوراثي، وما زال البحث الطبي محدودًا، خصوصًا فيما يتعلق بالعوامل البيئية والوراثية الأخرى.
📝 هل في هذه المقالة خطأ؟
إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.
ما رأيك في هذه المقالة؟