مرجع
آخر الزيارات

باتريس إنجل

691 كلمة•0 مشاهدة•🗒️ منذ يوم
باختصار: باتريس لي إنجل (1 كانون الأول 1944 - 22 أيلول 2012) هي أخصائيّة تنمية نفسية، تعرفُ بأنَّها رائدةٌ في مجالِ تنميةِ الطُّفولةِ المُبكرة العالمية، وكما تعرف بِعَمَلِها الدَّوَلي في الدَّعوةِ لِتعليمِ الأطفال والرِّعايةِ الصّحيّة. تجد هنا «الجوائز»، «Obituary, Patrice L. Engle, The Lancet» و«السيرة الشخصية» ضمن 5 أقسام.
المحتويات
  1. الجوائز
  2. Obituary, Patrice L. Engle, The Lancet
  3. السيرة الشخصية
  4. الكتب
  5. أمثلة على منشوراتها

تعريفًا بالموضوع، باتريس لي إنجل (1 كانون الأول 1944 - 22 أيلول 2012) هي أخصائيّة تنمية نفسية، تعرفُ بأنَّها رائدةٌ في مجالِ تنميةِ الطُّفولةِ المُبكرة العالمية، وكما تعرف بِعَمَلِها الدَّوَلي في الدَّعوةِ لِتعليمِ الأطفال والرِّعايةِ الصّحيّة. كانت بروفيسورة في علم النّفس وتنمية الطّفل في جامعة بوليتكنيك كاليفورنيا الاتّحاديّة في سان لويس أوبيسبو. وفيما يلي تفاصيل أوسع عن ذلك.

وفي هذا الصدد، شَغلت إنجل مَنصب كبيرة المستشارين في تنميةِ الطُّفولةِ المبكرة في صندوق الأمم المتحدة لتعليم الأطفال (اليونيسف) كما وأنها تُعَد مُؤَسِّسَة المجموعة العالمية لتنمية الطفل. قدمت إنجل مفهوم الحاصل النمائي، وهو مؤشرٌ رقميٌ لنمو الطّفل عبر مجموعةٍ من الكفاءاتِ النَّفسية والاجتماعية، كمقياسٍ حاسمٍ للدَّراسات الدُّولية لمسارات نمو الطفل.

الجوائز

شَغَلت إنجل مَنصب أستاذ فَخري بِجامعةِ هونغ كونغ.

إضافةً إلى ذلك، حَصَلت إنجل عَلى جائزةِ المساهماتِ الدُّولية المُتميزة في تَنمية الطَفل من جَمعيّة البَحث في تنمية الطفل (بالإنجليزية: SRCD) في عام 2011. وتكريما لها تمنح جمعية البحث في تنمية الطفل سنويا منحة أطروحة باتريس ل. إنجل لطلابِ الدّكتوراه المُهتمين بِالمهن فِي مَجالِ التّنمية المُبَكّرة العالَمية لِلأطفالِ ولِلطُّلاب الذينَ يَنتمونَ أَو يقومون بِالأبحاثِ فِي البلدانِ منخفضة أو مُتوسِّطة الدخل.

Obituary, Patrice L. Engle, The Lancet

Interview with Patrice. L. Engle, Cal Poly State University

السيرة الشخصية

علاوةً على ذلك، التحقت إنجل بكلية ويلسلي حيث أَكملت شهادتها الجامعية في علم النّفس. أكملت لاحقًا درجة الدّكتوراه في تنمية الطّفل من جامعة ستانفورد. بعد التّخرج، قَضَت عامين في جامعة إلينوي في شيكاغو قبل أَن تنتقل إلى غواتيمالا للعمل في مَعهَد التًغذية لأمريكا الوسطى وبنما لمُدّة أربع سنوات. درست إنجل في غواتيمالا تأثيرَ عملِ الأم وترتيبات رعايةِ الأطفالِ على نمو الأطفال بدعم من منحة فولبرايت للأبحاث، مُوِّلت أعمال أخرى تركِّز على الأيتام والأطفال الضُّعفاء في أفريقيا جنوب الصّحراء الكبرى من قبل مؤسسة برنارد فان لير. كما ساعدت في قيادة سِلسلتي لانسيت حول تنميةِ الطّفولةِ المُبَكّرة في عامي 2007 و2011.

من جانب آخر، ولِدَت باتريشيا لي إنجل في فيلادلفيا، بنسلفانيا في الأوّل مِن ديسمبر عام 1944. ولديها شقيقان: أختٌ توأم، سالي إنجل ميري، وأخوها الأَكبر روبرت فراي إنجل الثالث.

وفي السياق ذاته، درست إنجل تمكينَ المرأة ولاحظت تأثير الآباء على نمو أطفالِهم، كما ودرست انتشار فيروسَ نقص المناعةِ البشرية والإيدز وهو في ذروته. فضلًا عن ذلك، درست نمو الطّفل وصحته, ووصل عمل إنجل إلى مستوى عالمي ووطني. كما وزادت من الفهم وقدّمَت إستراتيجيات لمعالجة فقر الأطفال والقضايا الصِّحيّة ذات الصّلة. نشرت الوعي من خلال السّفرِ الشّخصي ومساعدة الباحثين وكذلك المشاركة في الأبحاث التي أُجريت من خلال كتابة الكتب حول هذه القضايا.

علاوةً على ذلك، عَمِلت إنجل في جامعة بوليتكنيك كاليفورنيا الاتحادية في أغلب حياتها المهنية, كما أَمضت عامينِ في الهند تعمل كرئيسة لتنمية الطّفل وتغذيته في اليونيسف, وشَغَلت لقب كبير مستشاري اليونيسف لمدة سبع سنوات. قادتها مشاريع أخرى إلى قضاءِ عام في جنيف- بسويسرا لتعمل لدى منظّمةِ الصِّحة العالمية وسنة في المعهدِ الدُّولي لبحوث السَياسات الغذائية في العاصمة واشنطن.

وفي السياق ذاته، تُوفيت إنجل بسرطان الرّئة في مدينة نيويورك في الثاني والعشرين من أيلول عام ألفين واثني عشر (22 أيلول 2012).

الكتب

في هذا الإطار، Britto, P. R., Engle, P. L., & Super, C. M. (Eds.). (2013). Handbook of early childhood development research and its impact on global policy. Oxford University Press.

وفي هذا السياق، Pollitt, E., Gorman, K. S., Engle, P. L., Martorell, R., Rivera, J., Wachs, T. D., & Scrimshaw, N. S. (1993). Early supplementary feeding and cognition: Effects over two decades. Monographs of the Society for Research in Child Development, 58(7), i-118.

أمثلة على منشوراتها

في هذا الإطار، Engle, P. L., & Black, M. M. (2008). The effect of poverty on child development and educational outcomes. Annals of the New York Academy of Sciences, 1136, 243-256.

وفي هذا السياق، Engle, P. L., Fernald, L. C., Alderman, H., Behrman, J., O'Gara, C., Yousafzai, A.,... & Iltus, S. (2011). Strategies for reducing inequalities and improving developmental outcomes for young children in low-income and middle-income countries. The Lancet, 378(9799), 1339-1353.

في هذا الإطار، Engle, P. L., Black, M. M., Behrman, J. R., De Mello, M. C., Gertler, P. J., Kapiriri, L.,... & International Child Development Steering Group. (2007). Strategies to avoid the loss of developmental potential in more than 200 million children in the developing world. The Lancet, 369(9557), 229-242.

الوصلات الخارجية

ومن ناحية أخرى، Engle, P. L., Menon, P., & Haddad, L. (1999). Care and nutrition: concepts and measurement. World Development, 27(8), 1309-1337.

المراجع

من جهة ثانية، Engle, P. L. (1991). Maternal work and child‐care strategies in peri‐urban Guatemala: Nutritional effects. Child Development, 62(5), 954-965.

ومن جهة أخرى، Engle, P. L. (1997). The role of men in families: Achieving gender equity and supporting children. Gender & Development, 5(2), 31-40.

ما رأيك في هذه المقالة؟

📝 هل في هذه المقالة خطأ؟

إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.