جامعة

جامعة حبرية

• قائمة أكبر الجامعات في العالم من حيث عدد الملتحقين بها
• المراجع
• وصلات خارجية

الحرية الأكاديمية

كذلك، يعد مفهوم الحرية الأكاديمية من الأفكار المهمة في تعريف الجامعة. وأقدم دليل موثق على هذا المفهوم يأتي من جامعة بولونيا في بداياتها، إذ تبنّت ميثاقًا أكاديميًا يُعرف باسم امتيازات العلماء (Constitutio Habita)، عام 1155 أو 1158، الذي ضمن حق العالم المتنقل في المرور دون عوائق في سبيل طلب العلم. يُعد هذا الميثاق اليوم أصل مفهوم «الحرية الأكاديمية». ويُعد هذا المفهوم الآن مبدأً مقبولًا على نطاق واسع في البحث العلمي الدولي. في 18 سبتمبر 1988، وقع 430 رئيس جامعة على وثيقة الميثاق العظيم للجامعات (Magna Charta Universitatum)، احتفالًا بالذكرى التسعمئة لتأسيس جامعة بولونيا. ما زالت أعداد الجامعات التي توقع على هذا الميثاق تزداد، من مختلف أنحاء العالم.

التاريخ

وفي هذا الصدد، تعود عمومًا الجامعة كمؤسسة للتعليم العالي إلى جامعات القرون الوسطى ويشير الباحثين إلى كون الجامعة ذات جذور مسيحية. فقبل قيامها رسميًا، عملت الكثير من الجامعات في العصور الوسطى لمئات السنين كمدارس المسيحية ومدارس رهبانية، وعلّم فيها الرهبان والراهبات، كذلك تعتبر منح الشهادة الجامعية بعد إنهاء التعليم نتاج مسيحي. ويرى المؤرخ جيفري بلايني أن الجامعة أصبحت سمة مميزة للحضارة المسيحية. أوائل الجامعات التي أرتبطت بالكنيسة الكاثوليكية بدأت كمدرسة كتدرائية أو مدرسة رهبانية ثم سرعان مإنفصلت مع زيادة عدد الطلاب ومن هذه الجامعات كانت جامعة بولونيا، جامعة باريس، جامعة أوكسفورد، جامعة مودينا، جامعة بلنسية، جامعة كامبردج، جامعة سالامانكا، جامعة مونبلييه، جامعة بادوفا، جامعة تولوز، جامعة نيو أورليانز، جامعة سيينا، وبدأت جامعة كويمبرا، وجامعة روما سابينزا وشغل نسبة كبيرة من رجال الدين والرهبان المسيحيين مناصب كأساتذة في هذه الجامعات، كان يتم التدريس فيها كافة المواضيع كللاهوت والفلسفة والقانون والطب والعلوم الطبيعية. وقد وضعت هذه الجامعات تحت رعاية الكنيسة الكاثوليكية عام 1229 على إثر وثيقة بابوية. وكان عدد الجامعات الأوروبية غداة الإصلاح البروتستانتي قد إزداد إلى حدّ كبير إذ أن التنافس الكاثوليكي-البروتستانتي في بناء الجامعات والمؤسسات التعليمية، أدى إلى انتعاش ورفع المستوى في التعليم والعلوم والفكر.

علاوةً على ذلك، في البداية عرفت البشرية الجامعة في بلاد الاغريق وفارس والهند ومصر، لكن أولى جامعات العالم بالمفهوم الحديث هي جامعة القرويين بمدينة فاس بالمغرب في القرن التاسع ثم تلتها جامعة الأزهر التي أسساها الفاطميون في القاهرة بمصر والتي نالت شهرة أوسع.

ومن ناحية أخرى، تعتبر كلية القسطنطينية في الإمبراطورية البيزنطية أقدم مؤسسة تعليم عالي في التاريخ، أما أقدم جامعة بالمفهوم الحديث للتعليم العالي فهي جامعة بولونيا.

التمويل

وعلى صعيد آخر، كما أن الطلبة قد يحصلون على منح دراسية من الحكومة. وبعض الجامعات والمعاهد تقدم للطلاب منحا دراسية. وفي بعض الدول، ربما يحصل الطلبة على قروض من الجامعة لتغطية التكاليف. وبعض الجامعات تساعد الطلاب في الحصول على أعمال يقضون فيها بعض الوقت أثناء التحاقهم بالجامعة أو خلال الإجازة.

كذلك، يختلف تمويل الجامعة من دولة لأخرى. ففي بريطانيا مثلاً، يُقَيم مجلس تمويل الجامعات الاحتياجات الكلية للجامعات البريطانية. ويتفاوض مع الحكومة المركزية حول تقديم منح لكل جامعة، وبناء على توصيته توزع الأموال بين الجامعات. وفي دول أخرى، تعتمد الكليات الخاصة في الأساس على ربح الأوقاف والتبرعات من مصادر أخرى. وقد يتوافر للجامعات الحكومية مثل هذه المصادر، ولكنها تعتمد أساسًا في تمويلها على ميزانية الدولة.

وفي هذا الصدد، في الكثير من البلدان، يُطلب من الطلاب دفع الرسوم الدراسية. يتطلع الكثير من الطلاب إلى الحصول على «منح طلابية» لتغطية تكاليف الجامعة. في عام 2016، بلغ متوسط رصيد قرض الطالب المستحق لكل مقترض في الولايات المتحدة 30 ألف دولار أمريكي.

جامعات متعددة

علاوةً على ذلك، في الكثير من الولايات الأمريكية من المتوقع أن ترتفع التكاليف الدراسية للطلاب نتيجة لانخفاض التمويل الحكومي الممنوح للجامعات العامة.

تصنيف الجامعات والكليات

وفي السياق ذاته، أفضل عشر جامعات حول العالم وأفضل الجامعات العربية حسب تصنيف شانغهاي الصيني للجامعات لعام 2024 .

كذلك، أفضل عشر جامعات حول العالم وأفضل عشر جامعات عربية حسب تصنيف شركة Quacquarelli Symonds (QS) البريطانية لعام 2025

من جهة ثانية، أفضل عشر جامعات حول العالم وأفضل الجامعات العربية حسب تصنيف مجلة التايمز البريطانية للتعليم العالي لعام 2025

• انظر كذلك
• أوثينتيكا هابيتا
• معرفة
• جامعة قرطوسية
• رابطة اللبلاب
• عام دراسي
• تعلم غير نظامي
• تصنيف الجامعات والكليات
• قائمة التخصصات الأكاديمية
• قائمة المجالات الأكاديمية

وفي هذا السياق، هو ترتيب الجامعات في مستويات أكاديمية، علمية أو أدبية، هذا الترتيب قد يعتمد على مجموعة من الإحصائيات أو استبيان يوزع على الدارسين والأساتذة وغيرهم.

استخدامها لكلمة (universitas) التي صيغت عند تأسيسها

علاوةً على ذلك، تمتعها بالاستقلال عن المدارس الكنسية ومنحها درجات علمية علمانية ودينية على حد سواء -وكان التعليم يقدمه رجال الدين وغيرهم- في النحو والبلاغة والمنطق واللاهوت والقانون الكنسي وقانون التوثيق.

طريقة التعليم

ومن جهة أخرى، تختلف طريقة التعليم الجامعي والأكاديمي عن المدارس العامة، ففي الجامعة يختار الطالب التخصص الذي يرغب في أن يكمل مشواره العلمي والعملي فيه. وتكون الجامعة بطبيعة الحال أكثر تعمقا في العلوم التي يختارها الطالب، ويسمى الدرس بالمحاضرة، أما من يلقي المحاضرة يسمى بـالمعلم، أما من هو حاصل على شهادة الدكتوراه أو المجاستير فيسمى بـمـُحاضر.

أصل الكلمة

وفي السياق ذاته، كلمة جامعة هي كلمة مشتقة عربياً من كلمة الاجتماع أي الاجتماع حول هدف ألا وهو هدف التعليم والمعرفة، أي يمكننا القول إن «الجامعة هي مؤسسة للتعليم العالي والأبحاث، وهي تعطي شهادات أو إجازات أكاديمية لخريجيها. وهي توفر دراسة من المستوى الثالث والرابع (كاستكمال للدراسة المدرسة الابتدائية والثانوية). وكلمة جامعة مشتقة من كلمة الجمع والاجتماع، كما كلمة جامع، ففيها يجتمع الناس للعلم».