رسالة التميز

وصف

في هذا الإطار، وعادة ما تكون رسالة التميز بالألوان والأحرف الأولى التي تمثل المدرسة التي يحضرها المتلقي. يتم بناء رقعة الحروف في المقام الأول من شينيل والمواد المحسوسة. وتتراوح الأحجام القياسية بين 4 بوصات (102 ملم) و8 بوصات (203 ملم). في حين تشير 4 بوصات (102 ملم) و5 بوصات (127 ملم) عادة إلى إنجازات مبتدئ فارسيتي، فإن 6 بوصات (152 ملم) إلى 8 بوصات (203 ملم) تشير إلى فارسيتي الكاملة (كبار). ويسمى أسلوب الخياطة المستعمل لخلق نظرة شينيل غرز الطحالب، في حين أن الخياطة الموجزة للأسفل تسمى خياطة السلسلة.

تاريخ

علاوةً على ذلك، ومن غير المعروف متى جاءت سترة الرسالة إلى المدارس الثانوية. وأقدم مثال معروف على سترة رسالة في مدرسة ثانوية موجود في حولية عام 1911 من مدرسة فينيكس يونيون الثانوية، إقليم أريزونا.

ومن جهة أخرى، في عام 1865، أضاف فريق هارفارد للبيسبول "H" الإنجليزية القديمة. تم تطريز «إتش» على القميص الرمادي. بدأ فريق كرة القدم في استخدام "H" في سنة 1875. وعلى مدى 25 عاماً بعد تقديم الرسالة في سنة 1865، كان من المعتاد أن يسمح قائد الفريق لبعض اللاعبين الذين لعبوا في المباريات الأكثر أهمية (ييل أو برينستون) بأن يحافظوا على الجزية "H" باعتبارها جائزة. إذا لم يلعب لاعب في مباراة هامة، كان على اللاعب أن يعيد جيرسي في نهاية الموسم. منح جيرسي 'H' قد يكون ولادة رسالة الجامعة كجائزة. تم استخدام سترة رجل الرسالة لأول مرة بانتظام من قبل «تسعة» 1891 (البيسبول) وكان أسود مع صغيرة "H" القرمزي على الثدي الأيسر.

من جهة ثانية، ومع ظهور الألعاب الرياضية المنظمة، كانت هناك حاجة إلى الزي الرسمي. وهناك حاجة إضافية إلى تحديد الهوية التي تلبى باستخدام الشعارات أو الحروف.

في هذا الإطار، ويبدو أن السترة هي موطن رسالة الجائزة من 1890s حتى الثلاثينات. وجائزة أخرى خلال العشرينات والثلاثينات هي بطانية على غرار الملعب أعطيت كجائزة. في الثلاثينات، بدأت جائزة الرسالة تظهر على السترات ذات الأكمام الجلدية والصوف. السترات من الثلاثينات كانت مختلفة في التصميم عن السترة الحديثة اليوم.

الاختلافات والتطبيق

من جهة ثانية، وكصنف من الملابس الزخرفية، فإن رسالة الجامعة تحتوي على عدد كبير من الاختلافات، ولا يتم وضع أي معيار محدد لأي مدرسة على الطريقة التي ينبغي أن تبدو بها.

ومن جهة أخرى، تأتي حروف الشنيل في الكثير من الأشكال والأشكال المختلفة. تستعمل بعض المؤسسات اللغة الإنجليزية القديمة أو أسلوب الكتابة، أو حرف واحد أو ثلاثة أحرف، أو تظليل ثلاثي الأبعاد، أو حدود الشنيل أو نمط الكتلة المستقيمة التقليدية. يتلقى الطلاب عمومًا حرفًا حقيقيًا واحدًا فقط ولكن يمكنهم الفوز بالتمييز عدة مرات. تظهر هذه التعيينات الإضافية بإضافة شارات رياضية مطرزة أو دبابيس إدخال معدنية على غرار أو قضبان متصلة بالحرف. قد تقوم بعض المدارس بتطريز الحروف غير الرياضية مع عنوان الجائزة، مثل «الأكاديميون» أو «الفنون».