مدرس

المعايير المهنية

من جانب آخر، قد تشمل مهام كليات المعلمين وضع معايير واضحة للممارسة، وتوفير التعليم المستمر للمعلمين، والتحقيق في الشكاوى المتعلقة بالأعضاء، وعقد جلسات استماع بشأن ادعاءات سوء السلوك المهني، واتخاذ الإجراءات التأديبية المناسبة، واعتماد برامج إعداد المعلمين. في كثير من الحالات، يُشترط على المعلمين في المدارس الحكومية أن يكونوا أعضاءً منتسبين للكلية، وقد تشترط المدارس الخاصة كذلك على معلميها الانضمام إلى الكلية. في مناطق أخرى، قد تتولى هذه الأدوار هيئة التعليم الحكومية، أو مدير التعليم العام، أو وكالة التعليم الحكومية، أو هيئات حكومية أخرى. وفي مناطق أخرى، قد تكون نقابات المعلمين مسؤولة عن بعض هذه المهام أو جميعها.

• انظر كذلك
• الإساءة في التدريس
• كلية التربية
• إعداد المعلمين
• مدرس معتمد
• جائزة المعلم العالمية

المؤهلات التدريسية

إضافةً إلى ذلك، ترتبط مسألة مؤهلات المعلمين بمكانة المهنة. ففي بعض المجتمعات، يتمتع المعلمون بمكانة تُضاهي مكانة الأطباء والمحامين والمهندسين والمحاسبين، بينما في مجتمعات أخرى، تكون مكانة المهنة متدنية. في القرن العشرين، لم تتمكن الكثير من النساء المتعلمات من الحصول على وظائف في الشركات أو المؤسسات الحكومية، فاختارت الكثيرات التدريس كمهنة بديلة. ومع ازدياد قبول النساء في الشركات والمؤسسات الحكومية اليوم، قد يصبح استقطاب معلمين مؤهلين أكثر صعوبة في المستقبل.

في هذا الإطار، توجد هيئات متنوعة تُعنى بترسيخ المعرفة والحفاظ عليها وتحديثها، فضلًا عن تعزيز مكانة المعلمين المهنية. وتنتشر في أنحاء العالم كليات عديدة لإعداد المعلمين، قد تخضع لإشراف حكومي أو لمهنة التدريس نفسها.

ومن جهة أخرى، في الكثير من البلدان، يُشترط على الراغبين في امتهان التدريس الحصول أولاً على مؤهلات أو شهادات مهنية محددة من جامعة أو كلية. قد تشمل هذه المؤهلات دراسة علم التدريس. وكما هو الحال مع غيرهم من المهنيين، قد يُطلب من المعلمين، أو يختارون، مواصلة تعليمهم بعد تأهيلهم، وهي عملية تُعرف بالتطوير المهني المستمر.

في هذا الإطار، غالباً ما يُشترط على المعلمين الخضوع لدورة تدريبية أولية في كلية التربية لضمان امتلاكهم المعرفة والكفاءات اللازمة والتزامهم بأخلاقيات المهنة ذات الصلة.

في هذا الإطار، وتُنشأ هذه الكليات عمومًا لخدمة المصلحة العامة وحمايتها من خلال منح الشهادات، وتنظيم العمل، ومراقبة الجودة، وإنفاذ معايير الممارسة المهنية في مهنة التدريس.

الدور والواجبات

إضافةً إلى ذلك، تتضمن مهام التدريس الرسمية إعداد الدروس بحسب المناهج المتفق عليها، وإعطاء الدروس، وتقييم تقدم التلاميذ.

علاوةً على ذلك، قد تمتد واجبات المعلم المهنية إلى ما هو أبعد من التدريس الرسمي. خارج الفصل الدراسي، قد يرافق المعلمون الطلاب في الرحلات الميدانية، ويشرفون على قاعات الدراسة، ويساعدون في تنظيم وظائف المدرسة، ويعملون كمشرفين على الأنشطة اللامنهجية. كما أن لديهم واجبًا قانونيًا لحماية الطلاب من الأذى، مثل ما قد ينتج عن التنمر، أو التحرش الجنسي، أو العنصرية أو الإساءة. في بعض أنظمة التعليم، قد يكون المعلمون مسؤولين عن انضباط الطلاب.

كذلك، قد يقدم المعلمون التعليم في القراءة والكتابة والحساب، أو الحرف اليدوية أو التدريب المهني، أو الفنون، أو الدين، أو التربية الوطنية، أو الأدوار المجتمعية، أو مهارات الحياة.

قد يختلف دور المعلم بين الثقافات.