مكتبة

الفهرسة والتصنيف

وفي السياق ذاته، يعتبر هذا القسم أكبر أقسام المكتبات وأهمها وهي من أكثر الأعمال الفنية المهمة ويقصد منها الحصول على المواد المطلوبة بأقصر وقت وأقل جهد

أنواع المكتبات على الشبكة

من جهة ثانية، مكتبات رقمية - أو إلكترونية - حقيقية ؛ يمكن البحث ضمنها وتحميل المعلومات مباشرة إلى حاسب المتصفح إما كصفحة ويب، أو كنص مجرد، أو ملف ورد، أو ملف أكروبات PDF (ويمتاز الملف النصي بصغر حجمه وبالتالي سرعة تحميله، فيما يمتاز ملف الأكروبات بأناقته وإمكان ضبط محتواه بأكثر من اعتبار).

شروط استعمال المكتبات الإلكترونية:

في هذا الإطار، مكتبات شبه تقليدية تتعامل مع روادها على الشبكة؛ فتعرض فهرسها وترسل الكتاب الورقي، وغالباً ما توفر مثل هذه الخدمة الجامعات والمؤسسات التعليمية الأخرى، وكذلك بعض المكتبات العامة.

وفي السياق ذاته، أما المكتبات المجانية فلا تطلب أية شروط للاستخدام؛ وعادةً ما تنشر ما ليس له حقوق استخدام كما في مشروع غوتنبرغGutenberg Project وهو مشروع مكتبة مفتوحة تضم الكثير من الكتب التي انتهت براءة اختراعها. [ويوجد بعض المكتبات أو المنتديات التي تنشر مواداً وكتباً دون مراعاة للحقوق]

فائدة استعمال المكتبات المتوفرة على الشبكة في التعليم:

وفي هذا السياق، مكتبات لها صفحة عرض دعائية أو تعريفية فقط ؛ فلا يمكن بحث محتواها أو الحصول على كتاب ورقي أو إلكتروني منها.

وفي هذا الصدد، إن مهارات البحث ومعرفة استعمال المكتبة الورقية التقليدية والمكتبة الموجودة على الإنترنت (والإنترنت نفسها في حقيقة الأمر) مهارات متشابهة، وهي ضرورية في ممارسة التعليم في كل المجالات والمناهج التعليمية. والتدرب على استعمال آلاف المكتبات على الشبكة العالمية ينمي مهارات أساسية كالبحث والأرشفة والمهارة اللغوية والتحليل والتقييم.

كذلك، تتطلب بعض المكتبات رسوماً للاشتراك، وبعضها الآخر مجرد التسجيل، أو قد لا تطلب أي شرط.

في هذا الإطار، ويجب التفريق بين أنواع المكتبات التي تذكر على الشبكة العالمية فمنها:

من جانب آخر، فمكتبات الانتساب قد تطلب رسماً سنوياً، أو عضوية في إحدى الجامعات أو المؤسسات التعليمية.

قسم التزويد

علاوةً على ذلك، التزويد من أهم أقسام المكتبة الذي يزودها بالكتب والمصادر بمختلف أنواعها وغالباً يكون بالشراء أو الإهداء أو التبادل ولذلك لابد أن توكل هذه المهمة للمختصين والمثقفين الذين تُعيّنهم المكتبة.

أمناء مكتبات

في هذا الإطار، تُشكل هيئة عمل المكتبات فريقاً متكاملاً يضم أمناء المكتبات المؤهلين مهنياً، والموظفين المساعدين (المعروفين في بعض الأحيان بفنيي المكتبات)، فضلًا عن كوادر الدعم. وتتضمن المجالات التعليمية المتعلقة بتأهيل أمناء المكتبات والموظفين المساعدين مواضيع مثل إتاحة المجموعات المكتبية، واقتناء المواد، وتنظيمها، وأدوات البحث فيها، وعالم النشر، وتأثير الخصائص المادية لمواد الكتابة، وتوزيع اللغات، ودور المكتبات في العملية التعليمية، ومستويات الإلمام بالقراءة والكتابة، وإدارة الميزانيات والموارد البشرية، والمكتبات المتخصصة لفئات المجتمع المختلفة، والتخطيط المعماري للمباني المكتبية، وأنماط استخدام المجموعات، ودور المكتبات في صون الموروث الثقافي الوطني، وأشكال الرعاية الحكومية أو الدينية أو الخاصة للمكتبات.

كذلك، المكتبة هي مجموعة من الكتب، وربما مواد ووسائط أخرى، متاحة للاستخدام من قبل أعضائها وأعضاء المؤسسات المتحالفة. توفر المكتبات مواد مادية (نسخ ورقية) أو رقمية (نسخ إلكترونية)، وقد تكون موقعًا فعليًا أو مساحة افتراضية أو كليهما. تتضمن مجموعة المكتبة عادةً مواد مطبوعة يمكن استعارتها، وعادةً ما تتضمن كذلك قسمًا مرجعيًا للمنشورات التي لا يمكن استخدامها إلا داخل المبنى. قد تتوفر الموارد مثل الإصدارات التجارية للأفلام والبرامج التلفزيونية وتسجيلات الفيديو الأخرى والراديو والموسيقى والتسجيلات الصوتية بتنسيقات عديدة. وتشمل هذه التنسيقات أقراص DVD وأقراص Blu-ray والأقراص المضغوطة وأشرطة الكاسيت أو تنسيقات أخرى قابلة للتطبيق مثل الميكروفيلم. قد توفر كذلك إمكانية الوصول إلى المعلومات أو الموسيقى أو أي محتوى آخر موجود في قواعد البيانات الببليوغرافية. فضلًا عن ذلك، توفر بعض المكتبات محطات إبداعية للمبدعين تتيح الوصول إلى محطة طباعة ثلاثية الأبعاد مزودة بماسح ضوئي ثلاثي الأبعاد.

• انظر كذلك
• خدمة المعلومات في المكتبات
• مكتبات رقمية
• مكتبات وقفية
• مكتبة الشارقة
• المكتبة القادرية
• مكتبة الأسد الوطنية
• مكتبة بينيك للكتب النادرة والمخطوطات
• مكتبة الإسكندرية
• مكتبة الكونغرس
• الاتحاد الدولي لجمعيات ومؤسسات المكتبات
• جود ريدز

علاوةً على ذلك، أقدم مكتبة عامة حديثة كانت مكتبة زالوسكي تأسست عام 1732 في وارسو، بولندا وليتوانيا، والتي تطورت في النهاية إلى مكتبة بولندا الوطنية.

كذلك، تأسست مكتبات تمبكتو في القرن الرابع عشر واستقطبت العلماء من جميع أنحاء العالم.

ومن جهة أخرى، امتلك الفاطميون (حكموا من 909 كذلك الكثير من المكتبات العظيمة في مناطق نفوذهم. يصف المؤرخ ابن أبي طيء مكتبة قصرهم، التي ربما كانت تضم أكبر مجموعة أدبية في العالم آنذاك، بأنها " عجائب الدنيا ". على مر التاريخ، إلى جانب المجازر الدموية، كان تدمير المكتبات أمرًا بالغ الأهمية للغزاة الذين سعوا إلى تدمير كل أثر مسجل للمجتمع المهزوم. ومن الأمثلة البارزة على ذلك مذبحة المغول للنزاريين في ألموت عام 1256، وإحراق مكتبتهم التي "امتدت شهرتها في جميع أنحاء العالم"، كما يتفاخر الفاتح الجويني.

كذلك، ومنذ ستينيات القرن العشرين، برزت مواضيع الحوسبة والتحول الرقمي كمجالات حيوية في علم المكتبات.

ومن ناحية أخرى، بدأ تاريخ المكتبات مع بذور أولى المحاولات لتنظيم مجموعات الوثائق. [1] فالمكتبات الأولى كانت في جوهرها أرشيفًا ضمّت أقدم أشكال الكتابة على الإطلاق، وهي الألواح الطينية المكتوبة بالخط المسماري التي عُثر عليها في سومر، حيث يعود بعضها إلى 2600 قبل الميلاد. ثم برزت فيما بعد المكتبات الخاصة أو الشخصية التي احتوت على كتب مكتوبة في عصر اليونان الكلاسيكية خلال القرن الخامس قبل الميلاد. ومع حلول القرن السادس، عند أفول عصر الكلاسيكية، استمرت مكتبتا القسطنطينية والإسكندرية في التميز كأعظم مكتبات عالم البحر المتوسط.

الإعارة

كذلك، وهي لأجل الاستفادة القصوى من مصادر المعلومات بالنسبة للباحث، حيث تكون الإعارة داخلية بحجز الكتاب لفترة معينة داخل المكتبة أو إخراج الكتاب خارج المكتبة فترة معيدة، وهذا كله يرجع للنظام المتبع في المكتبة.

قسم التسجيل

من جهة ثانية، الختم : من المتعارف عليه كل كتاب يختم كل كتاب بختم خاص بالمكتبة

كذلك، سجل الفهارس : وذلك بتسجيل المواد الواردة في فهارس المكتبة المختلفة حسب النظام المتبع في المكتبة

وفي هذا الصدد، سجل الكتب : وهو أساسي لتسجيل المواد التي ترد إلى المكتبة أول مرة حسب تاريخها وإعطائها رقم مسلسل لها

وفي هذا السياق، التصنيف : تسجيل تصانيف الكتب والمواد وإعطائها رقم التصنيف المناسب للموضوعات حسب نظام التصنيف في المكتبة لتسهيل معرفة المكان المناسب لها في الارفف

وغالبا يتبع التسجيلات التالية:

كذلك، وتقوم على مهمة تسجيل الكتب والمواد الجديدة المستلمة وتسجيلها وجعلها جاهزة لوضعها في الارفف.

تاريخ المكتبات

من جهة ثانية، بدأ تاريخ المكتبات مع بذور أولى المحاولات لتنظيم مجموعات الوثائق. [1] فالمكتبات الأولى كانت في جوهرها أرشيفًا ضمّت أقدم أشكال الكتابة على الإطلاق، وهي الألواح الطينية المكتوبة بالخط المسماري التي عُثر عليها في سومر، حيث يعود بعضها إلى 2600 قبل الميلاد. ثم برزت لاحقًا المكتبات الخاصة أو الشخصية التي احتوت على كتب مكتوبة في عصر اليونان الكلاسيكية خلال القرن الخامس قبل الميلاد. ومع حلول القرن السادس، عند أفول عصر الكلاسيكية، استمرت مكتبتا القسطنطينية والإسكندرية في التميز كأعظم مكتبات عالم البحر المتوسط.

.

كذلك، تأسست مكتبات تمبكتو في القرن الرابع عشر واستقطبت العلماء من جميع أنحاء العالم.

من جهة ثانية، امتلك الفاطميون (حكموا من 909 كذلك الكثير من المكتبات العظيمة في مناطق نفوذهم. يصف المؤرخ ابن أبي طيء مكتبة قصرهم، التي ربما كانت تضم أكبر مجموعة أدبية في العالم آنذاك، بأنها " عجائب الدنيا ". على مر التاريخ، إلى جانب المجازر الدموية، كان تدمير المكتبات أمرًا بالغ الأهمية للغزاة الذين سعوا إلى تدمير كل أثر مسجل للمجتمع المهزوم. ومن الأمثلة البارزة على ذلك مذبحة المغول للنزاريين في ألموت عام 1256، وإحراق مكتبتهم التي "امتدت شهرتها في جميع أنحاء العالم"، كما يتفاخر الفاتح الجويني.

كذلك، أقدم مكتبة عامة حديثة كانت مكتبة زالوسكي تأسست عام 1732 في وارسو، بولندا وليتوانيا، والتي تطورت في النهاية إلى مكتبة بولندا الوطنية.

كذلك، المكتبة هي مجموعة من الكتب، وربما مواد ووسائط أخرى، متاحة للاستخدام من قبل أعضائها وأعضاء المؤسسات المتحالفة. توفر المكتبات مواد مادية (نسخ ورقية) أو رقمية (نسخ إلكترونية)، وقد تكون موقعًا فعليًا أو مساحة افتراضية أو كليهما. تتضمن مجموعة المكتبة عادةً مواد مطبوعة يمكن استعارتها، وعادةً ما تتضمن كذلك قسمًا مرجعيًا للمنشورات التي لا يمكن استخدامها إلا داخل المبنى. قد تتوفر الموارد مثل الإصدارات التجارية للأفلام والبرامج التلفزيونية وتسجيلات الفيديو الأخرى والراديو والموسيقى والتسجيلات الصوتية بتنسيقات عديدة. وتشمل هذه التنسيقات أقراص DVD وأقراص Blu-ray والأقراص المضغوطة وأشرطة الكاسيت أو تنسيقات أخرى قابلة للتطبيق مثل الميكروفيلم. قد توفر كذلك إمكانية الوصول إلى المعلومات أو الموسيقى أو أي محتوى آخر موجود في قواعد البيانات الببليوغرافية. علاوةً على ذلك، توفر بعض المكتبات محطات إبداعية للمبدعين تتيح الوصول إلى محطة طباعة ثلاثية الأبعاد مزودة بماسح ضوئي ثلاثي الأبعاد.

المكتبات على الشبكة العالمية

من جهة ثانية، منذ بدأت الإنترنت سعى الخبراء لوضع مكتبات إلكترونية لتسهيل الوصول إلى المعلومات ونشرها؛ والإنترنت في حقيقتها مكتبة ضخمة.

وعلى صعيد آخر، هنالك مئات الآلاف من المكتبات التي تذكر على الإنترنت، أو لها صفحات معرفة عنها، وتصنف المكتبات حسب العنوان أو حقل التخصص (مكتبات حقوقية، مكتبات طبية، مكتبات صور)

أنواع المكتبات

مكتبة ناطقة.

وعلى صعيد آخر، المكتبة المتخصّصة: تهتم هذه المكتبة بحقل واحد من حقول المعرفة، وتُعنى بإثراء رفوفها بالمعلومات ومصادرها بكل أشكالها فيما يتعلق بحقل واحد فقط، وتكون غالباً تابعة لمؤسسة أو منظمة، وتقدّم المعلومات فيما يتعلق بنشاط هذه المؤسسة وأهدافها العلمية أو الاقتصادية أو الإنتاجية.

وفي هذا السياق، مكتبة الأطفال: تهتمّ هذه المكتبة بالطفل وتنمية قدراته لصقل شخصيّته الثقافية، وغرس حب القراءة لدى الأطفال، وتوفر مصادر وأوعية معلومات مطبوعة وغير مطبوعة.

وعلى صعيد آخر، المكتبة الوطنية: هي مكتبات تؤسسّها الدولة، وتتبع قاعدة الإيداع القانوني في جمعه للتراث الفكري الوطني، ويضع الإيداع القانوني شرطاً على دار النشر أو المؤلف أو المطبعة بتوفير أكثر من نسخة للمنشور في المكتبة الوطنية بالمجان، ويأخذ كل منشور رقماً خاصاً للإيداع، ويشار إلى أن المكتبة الوطنية تمنع الاستعارة الخارجية لكتبها.

مكتبة أطفال.

وفي السياق ذاته، المكتبة المدرسية: تدرج وزارة التربية والتعليم المكتبات من المرافق الأساسيّة في المدارس، وذلك لخدمة الطلبة وتشجيعهم على القراءة والمطالعة، وتضع بين يدي الطلبة مصادر المعلومات المطبوعة وغير المطبوعة، وكما توجّه الوزارة معلميها إلى تعليم الطلبة على استخدام المكتبة ومقتنياتها.

ومن ناحية أخرى، المكتبة العامة: وهي المكتبة التي تخدم المواطنين كافة دون استثناء، ولا تضع أي قيود على ممتلكاتها، وتوفر مصادر المعلومات بجميع أشكالها وأنواعها.

ومن ناحية أخرى، المكتبة الجامعيّة: تسخّر الجامعات عملها ومصادر معلوماتها لإثراء التعليم الجامعيّ، وخدمة البحث العلمي الذي يعتمد على تنمية مهارات الطالب وقدراته العلمية واتجاهاته، وتغطي الكتب الموجودة في المكتبات الجامعية كافة التخصصات التي تغطيها الجامعة.

من جهة ثانية، المكتبة الخاصة: يُعتبر هذا النوع من أقدم أنواع المكتبات، وتؤسّسها العائلات في منازلها، وكانت في العصور الماضية المكتبات الخاصة مرتبطة بالحكام والملوك.

وفي هذا السياق، مكتبة المسجد: وهي المكتبات الموجودة في المساجد ويكاد لا يخلو مسجد من مكتبة، ويضم هذا النوع من المكتبات المصاحف وكتب الحديث النبوي الشريف وكتب السيرة وكتب الفقه وغيرها من الكتب الدينية.

من جانب آخر، المكتبة المتنقلة: ظهرت فكرة المكتبات المتنقلة كوسيلة لتوسيع نطاق الثقافة، وإيصال المعلومات ومصادرها إلى أبعد نقطة حول العالم، وتعّد هذه المكتبات تطوّراً للمكتبات التقليدية، ويُستعمل هذا النوع لتقديم الخدمات المكتبية والمعلوماتية للمناطق الخالية من المكتبات العامة.

الحاجة إلى موقف إيجابي

ومن ناحية أخرى، من الممكن أن تساهم المدارس والجامعات والمؤسسات العلمية بزيادة الثروة من المعلومات المتوفرة باللغة العربية على الشبكة العالمية وذلك عبر مشاريع تشجع الطلاب الأفراد ومجموعات حلقات البحث.على ترجمة ما هو متوفر من النصوص الهامة إلى اللغة العربية لوضعها في المواقع التي تعتمد العربية أو لإنشاء نواة مكتبات تعليمية (فرغم اعتماد اللغة العربية عالمياً نجد أغلب النصوص الدولية - ومنها نصوص منظمة الصحة العالمية وغيرها - لا يتوفر منها إلا جزء يسير باللغة العربية) ومن الممكن مثلاُ وضع وظائف تعليمية تهدف إلى زيادة القسم العربي في موسوعة ويكيبيديا المجانية مثلاً، أو تشجيع الطلاب لإنشاء مواقع مبسطة تحوي معلومات مفيدة.