نمر مرقس
في البداية، ولد في 15 شباط 1930، في قرية كفر ياسيف في الجليل، عاش فيها طوال حياته، وتلقى تعليمه المدرسي في مراحلها المختلفة، وتنقل في ظروف الاستعمار البريطاني بين عدة قرى منها قريته كفر ياسيف، ومنذ سنوات شبابه الأولى انخرط في النضال ضد الاستعمار البريطاني في مواجهة المؤامرة التي كانت تحاك على فلسطين، وعاش النكبة بكل مآسيها، مناضلا داعيا أبناء شعبه للتشبث ومقاومة موجات الترحيل والتهجير القسري. تميز نمر مرقس بروحه الإنسانية، وهذا انعكس في تربية بناته وافراد اسرته هو والمناضلة شريكة حياته نبيهة مرقس. وكان من أنصار النظرية والماركسية الثورية الواقعية. وهو والد الفنانة الملتزمة أمل مرقس. ونتناول فيما يلي مزيدًا من التفاصيل.
وفاته
ومن جهة أخرى، توفى يوم 29 كانون الثاني 2013. رحل تاركًا زوجته نبيهة مرقس وبناته ال 6 من بينهن الفنانة أمل مرقس وأحفاد وحزبه الشيوعي.
دراسته
من جهة ثانية، تلقى تعليمه الأكاديمي مع مجموعة من رفاقه في جامعة موسكو في الإتحاد السوفياتي حينها، بعد انخراطه في العمل السياسي في صفوف الحزب الشيوعي. ومنذ صغره وشبابه المبكر، شّد نمر مرقس الانتباه لدى أبناء جيله، بوعيه ونباهته وثقافته، وعشقه للمعرفة، ورغبته المتنامية في التغيير، وسخطه على التخلف، الذي يطبع ويسم حياة مجتمعاتنا العربية التقليدية، وتمرده على واقع القهر والبؤس المحزن الذي يعيشه الناس المسحوقين والمضطهدين والمحرومين والمعذبين.
حياته
إضافةً إلى ذلك، بعد النكبة، واصل نمر مرقس، النضال ضد الحكم العسكري، وكان مربيا على الروح الوطنية من خلال مهنة التعليم التي اكتسبها قبل النكبة حيث ربى أَجيالا وأَبرزهم الشاعر محمود درويش وبعدها، انخرط في صفوف الحزب الشيوعي في العام 1953، وكان هذا مقدمة ليدفع ثمنا، بفصله من جهاز التعليم في العام 1958، بسبب انتمائه الحزبي والسياسي ومواقفه الوطنية، خاصة وأنه بادر إلى تأسيس كتلة المعلمين الديمقراطيين، لتبدأ موجة جديدة من الملاحقات السياسية. بقي نمر مرقس على مدى سنوات حياته ونضاله، بقضايا العمال والناس الفقراء والدفاع عن حقوقهم، وليس صدفة أنه لُقب بأبو الفقراء، وتشعبت مجالاته في النشاط النضالي، إذ كان من مؤسسي لجنة متابعة قضايا التعليم، وكان كاتبًا ومحللًا سياسيًا، كتب الكثير من المقالات السياسية والفكرية في صحيفة الاتحاد الحيفاوية، وفي صحف الحزب، وتولى تحرير مجلة «الغد» الصادرة عن الشبيبة الشيوعية على مدى 15 عاما. نمر مرقس ورفاقه اُبعِدوا عن جهاز التّربية والتّعليم، كي ينجح العملاء في تمرير مخطّطات السّلطة الإسرائيلية. كانت المدارس الابتدائيّة تُشلُ شهراً كاملاً قبل«عيد الاستقلال الإسرائيلي» للتّحضير لهذه المناسبة. لكن رغم كل ذلك لم تنجح السّلطة الإسرائيلية وأعوانها في تمرير المؤامرة، فقام معلّمون في مدارسنا، وخاصّة الثّانويّة، بتدريس اللغة العربيّة والتّاريخ دون كتب، وبعد فترة استعملوا طريقة النّسخ على أوراق الشّمع«الستانسل»، وتوزيعها على الطّلّاب، وبقيت الّلغة سلاحا في وجه التّهويد. شكل نمر مرقس حالة استثنائية في العمل البلدي الأهلي خلال فترة رئاسته مجلس كفر ياسيف المحلي، فلم يألو جهدًا في تكريس وتجسيد قيم التصالح والتسامح واحترام الآخر، ولم يترك أي ضبابية حول موقفه من القضايا السياسية والاجتماعية والوحدوية ومن مسائل الحريات والعدالة والديمقراطية، منحازًا حتى آخر رمق في حياته لهذه القضايا والقيم الثورية.
إصدارات
أقوى من النسيان (2000)
📝 هل في هذه المقالة خطأ؟
إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.
ما رأيك في هذه المقالة؟