هايكو

مع طائر الغاق

• (أونيتسورا)
• وهذا مثال آخر
• صفصاف أخضر
• تتقاطر أغصانه على الطمي

الهايكو العربي

من جهة ثانية، إلى جانب وظائفه الجمالية التقليدية، تم تبني الهايكو عالمياً كأداة للتعليق الاجتماعي والنقد. أظهرت دراسة أكاديمية صدرت عام 2025 عن جامعة صلاح الدين هذا الاتجاه، مشيرةً إلى أن شعراء من خلفيات ثقافية متنوعة، بما في ذلك الولايات المتحدة، واليابان، والعراق، قد استعملوا هذا الشكل الشعري الموجز لمعالجة قضايا الإصلاح الاجتماعي وانتقاد مواضيع مثل الرأسمالية العرقية، الانعزال بعد الحرب، وصدمات النزاعات.

ومن ناحية أخرى، كان الهايكو يصل إلى اللغة العربية عن طريق ترجمة نصوص عبر لغات وسيطة كالإنجليزية حتى نهاية التسعينيات، ثم بدأت تظهر ترجمات مباشرة عن اللغة اليابانية. ومع أن الكثير من النقاد العرب لا يعترفون بالهايكو العربي مدرسةً شعرية مستقلة، بل فرع من شعر النثر، إن عدد شعراء الهايكو ونواديهم في ازدياد مستمر. الهايكو العربي عموماً لم يلتزم بضوابط شكل قصيدة الهايكو اليابانية، بل خرج أحياناً عن إطار التصوير الشعري إلى الطرح الفكري (الأيديولوجي) الذي يتنافى مع قواعد الهايكو الأصلية. المؤسس الأصلي الفعلي لقصيدة الهايكو العربي (التوقيعة الشعرية) هو الشاعر الفلسطيني عزالدين المناصرة عام 1964 في قصيدتيه: هايكو تانكا، وتوقيعات.

• المراجع
• انظر كذلك
• راكوغو
• رباعي
• وصلات خارجية
• Bosque de bambú Camino del Haiku

وزهور الآزاليا الحمراء

ثم تطفو

(بوسون)

تغوص روحي في الماء

من جانب آخر، تنطلق الألفاظ بطريقة عفوية وآنية، تعطي صورة تكون محسوسة، عناصرها مترابطة، فكل منها تقاسم للتو لحظة من حياته مع الآخر:

أثناء الجزر

(باشو)

• كل هذا يُلخّص في صورة ذهنية مُركّزة ومبسّطة في إطار تجربة فردية لتلك اللحظة.
• سُئل عمره
• فرفع يده

علاوةً على ذلك، و الجدير بالذكر بأن جزءًا من تركيبة الهايكو يتضمن إضافة كلمة «موسمية» تدل على الوقت الذي يتحدث فيه الشاعر. فتجدون الحيوانات أو النباتات أو معالم الطقس الموجودة في بيئة اليابان الغنية دلالة على المواسم الأربع، وبذلك الحالات النفسية والسياقات الاجتماعية والثقافية التابعة لتلك المواقف من منظور ياباني.

ملابس الصيف

إضافةً إلى ذلك، «ملابس الصيف» تدل على إخراج ملابس الصيف وتخزين ملابس الشتاء، أي في الشهر الرابع من السنة.

وعلى صعيد آخر، الطفل هنا عمره خمس سنوات، وبالتالي قد يكون وقت الاحتفال به حسب مراسيم «شيتشي - جو - سان» أو «سبعة - خمسة - ثلاثة» وهي الأعمار التي يُحتفل فيها بصحة وسلامة الأطفال في اليابان.

(كوباياشي إسّا)

التركيب

وفي هذا السياق، يقوم شاعر الـ«هايكو» وبألفاظ قليلة بعيدة عن التأنق بوصف الحدث أو المنظر بعفوية ومن دون تدبر أو تفكير، تمامًا كما يفعل الطفل الصغير:

المطر يهطل

وَبَلٌ في الصيف

الروَّاد

إضافةً إلى ذلك، ازدهر الـ«هايكو» في مرحلته الأولى في القرن الـ17 م، بفضل «باشو»، المعلم الأول لهذا الفن بلا منازع. يشكل كل من الشاعر والرسام «بوسون» (1716-1783 م)، «ماسا-أوكا شيكي» (1867-1902 م) و«كوباياشي إسّا» أعمدة هذا الفن. لا زال تعاطي هذا الشعر شائعا في أيامنا هذه، ويحتل مكانة متميزة في الأدب الياباني. كان الـ«هايكو» سببا في ظهور «الصورية» وهي حركة شعرية أنجلو-أمريكية راجت في أوائل القرن العشرين، كما أثر في الكثير من الأعمال الأدبية الغربية الأخرى.

الكيغو

• في الكيغو يتم تقسيم الموسم إلى ثلاثة أجزاء، بداية ومنتصف ونهاية. مثل:
• بداية الربيع
• منتصف الربيع
• نهاية الربيع

وفي هذا السياق، أحد شروط هايكو هو أن يضم «كيغو» أي كلمة تدل على الموسم. المواسم اليابانية هي: الربيع والصيف والخريف والشتاء.

على رؤوس أسماك الشبوط

(شيكي)

المجروح

أُصبع البَنَّاء

إضافةً إلى ذلك، يأخذ الشاعر الحاذق الأحاسيس، المشاعر والانطباعات المتدفقة ويعرف كيف يصبها في قالب من سبعة عشر لفظًا: