شبكة بحوث وتقارير ومعلومات
اليوم: ,Sun 07 Dec 2025 الساعة: 04:27 PM


اخر بحث





- [ شركات المقاولات قطر ] اعمال للخرسانة الجاهزة Aamal Readymix ... الدوحة
- خروج الدم من منطقة الشرج بكثرة بدون ألم
- [ متاجر السعودية ] خواتم2024 ... الخرج ... منطقة الرياض
- [ دليل أبوظبي الامارات ] صالون فاين كت للحلاقة الرجالية فرع 1 ... أبوظبي
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عوض محمد احمد الزهراني ... جدة ... منطقة مكة المكرمة
- [ دليل العين الامارات ] مركز ستيل للالعاب والبولينج ... العين
- [ آلات صناعة مواد التجميل و التجارة قطر ] حقول الدوحة للإستثمار والتطوير الزراعي والتجارة
- [ حيوانات وطيور ] عجائب خلق الله في الحيوانات
- [ شركات طبية السعودية ] مستودع شركة الجيل الجديد للادوية ... الرياض
- [ دليل أبوظبي الامارات ] مسجد سوبر فاب 1 مسجد المرحوم سهيل مبارك بن عثعيث العامري ... أبوظبي

[ حكمــــــة ] قال رجل لأبي هريرة رضي الله عنه: أريد أن أتعلم العلم، وأخاف أن أضيعه. فقال: كفى بترك العلم إضاعة. وليس، وإن تفاضلت الاذهان وتفاوتت الفطن، ينبغي لمن قل منها حظه أن ييأس من نيل القليل وإدراك اليسير الذي يخرج به من حد الجهالة إلى أدنى مراتب التخصيص. فإن الماء مع لينه يؤثر في صم الصخور فكيف لا يؤثر العلم الزكي في نفس راغب شهي، وطالب خلي، لا سيما وطالب العلم معان .

تم النشر اليوم 07-12-2025 | [ حكمــــــة ] قال رجل لأبي هريرة رضي الله عنه: أريد أن أتعلم العلم، وأخاف أن أضيعه. فقال: كفى بترك العلم إضاعة. وليس، وإن تفاضلت الاذهان وتفاوتت الفطن، ينبغي لمن قل منها حظه أن ييأس من نيل القليل وإدراك اليسير الذي يخرج به من حد الجهالة إلى أدنى مراتب التخصيص. فإن الماء مع لينه يؤثر في صم الصخور فكيف لا يؤثر العلم الزكي في نفس راغب شهي، وطالب خلي، لا سيما وطالب العلم معان .
[ حكمــــــة ] قال رجل لأبي هريرة رضي الله عنه: أريد أن أتعلم العلم، وأخاف أن أضيعه. فقال: كفى بترك العلم إضاعة. وليس، وإن تفاضلت الاذهان وتفاوتت الفطن، ينبغي لمن قل منها حظه أن ييأس من نيل القليل وإدراك اليسير الذي يخرج به من حد الجهالة إلى أدنى مراتب التخصيص. فإن الماء مع لينه يؤثر في صم الصخور فكيف لا يؤثر العلم الزكي في نفس راغب شهي، وطالب خلي، لا سيما وطالب العلم معان . تم النشر اليوم [dadate] | قال رجل لأبي هريرة رضي الله عنه: أريد أن أتعلم العلم، وأخاف أن أضيعه. فقال: كفى بترك العلم إضاعة. وليس، وإن تفاضلت الاذهان وتفاوتت الفطن، ينبغي لمن قل منها حظه أن ييأس من نيل القليل وإدراك اليسير الذي يخرج به من حد الجهالة إلى أدنى مراتب التخصيص. فإن الماء مع لينه يؤثر في صم الصخور فكيف لا يؤثر العلم الزكي في نفس راغب شهي، وطالب خلي، لا سيما وطالب العلم معان .

شاركنا رأيك