تم النشر اليوم 15-12-2025 | تحليلاتية أكاديمية خطوات التحليلاتية الاكاديمية

خطوات التحليلاتية الاكاديمية

هناك خمس خطوات اساسية التي تتحكم بالية التحليلاتية

• الاستحواذ على البيانات (capture)
• تقديم التقارير (report)
• الاستباق (او التكهن) (predict)
• اتخاذ الاجرءات (act)
• صقل الاستحواذ (refine)

نقدها

من اشد الانتقادات التي تواجه التحليلاتية الاكاديمية انها تسمح بتصنيف الافراد بين من هو ناجح ومن هو فاشل وبالتالي تسنح بامكانية اخذ مواقف مسبقة تجاه الطلاب.Ferguson, R. ( ). Learning analytics drivers, developments and challenges(التحليلاتية التعلمية الدوافع وتطورها والمشاكل التي تواجهها) International Journal of Technology Enhanced Learning, 4(5), 304-317. Goldstein, P. (2005). Acad ic analytics The uses of manag ent information and technology in Higher Education o. Document Number) بالاضافة لعدم وجود قواعد وظوابط تتح م بألياتها.

للاستزادة

• تحليلاتية التعلم
• استخراج البيانات التعليمية
• تمييز الأنماط
• تحليلات تنبؤية
• تنقيب في النصوص

التحليلاتية الاكاديمية إنك Acad ic analytics هي عملية تقييم وتحليل البيانات التي توفرها الانظمة الجامعية من اجل اتخاذ القرارات الاكاديمية. ويطلق عليها في بعض الاوساط باستخبارات الاعمال (Business intelligence) وهي مجموعة من البرمجيات والاجهزة الحاسوبية التي تجمع وتدرس مجموعات ضخمة من البيانات ومن ثم تصدر التقارير التي تساعد في اتخاذ القرارات او، في بعض الاحيان، تأخذ تدابير ذاتية لتصحيح مسار آليات العمل.