[ تعرٌف على ] أندراغوجيا

تم النشر اليوم 07-12-2025 | [ تعرٌف على ] أندراغوجيا
تم النشر اليوم [dadate] | أندراغوجيا

مقارنة بين الأندراغوجيا والبيداغواجيا حسب «نولز»

الصفة البيداغوجيا الأندراغوجيا المتعلم تابع للمعلم، فالمعلم يحدد ماذا ومتى وكيف سيؤخذ الموضوع ويختبر إذا تم تعلُّمه. يكون التوجه نحو الاستقلالية وتكون مهمة المعلم هي التحفيز والتشجيع. خبرة المتعلم قليلة ولذلك تكون طرق التدريس توجيهيّة. مصدر وفير للتعلم، لذلك تكون طرق التدريس نقاشيّة. الاستعداد للتعلم يتعلم الأشخاص ما الذي يتوقع منهم المجتمع تعلمه. لذلك تكون المناهج معيارية. يتعلم الأشخاص ما الذي هم بحاجة إليه، لذلك تكون معظم البرامج التعليمية حول الحياة العملية. توجهات التعلم اكتساب جوهر المادة. المناهج مقسمة إلى مواضيع. تعلم الخبرات يجب أن يستند على التجارب، وحيث يكون اهتمام الأشخاص بالناحية التطبيقية للموضوع. الا أن نولز غير موقفه حول حدودية تطبيق الأندراغوجيا عل الكبار فقط، واعتقد لاحقا بان "البيداغوجيا والاندراغوجيا يمثلان سلسلة متواصلة متكاملة بين التعلم عن طريق توجيه المدرسين وبين تعلم الطلاب الذاتي، وأنه يمكن تطبيق الاسلوبين على الكبار والصغار بحد سواء بحسب أحوالهم.

التسمية

يجب التفريق بين الأندراغوجيا -أندر تعني «بالغ» بالإغريقية، وبين مصطلح آخر شائع الاستخدام وهو البيداغوجيا حيث أن البيد تعني «طفل» وأغوجيا تعني «تعليم».

شرح مبسط

تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات