تم النشر اليوم [dadate] | 4 فوائد للتعلم الذاتي

مقالات مشابهة

حروف الهجاء 28 حرفحروف الهجاء 28 حرف 4 خطوات أساسية تحضير الدرس4 خطوات أساسية تحضير الدرس 4 من أهم فوائد القراءة4 من أهم فوائد القراءة 4 من أهم طرق التعليم الحديثة4 من أهم طرق التعليم الحديثة

الأسس العلمية التي يعتمد عليها التعلم الذاتي

مبدأ المشاركة في الحضارة المعاصرة، حيث تستلزم هذه المشاركة أن يكون المجتمع متعلماً تعليماً عصرياً، وأن يتسلح أفراده بالمهارات المتجددة لمشاركة الآخرين بالاعتماد على التعلم الذاتي.مبدأ القضاء على التخلف في المجتمع، حيث بأساليب التعلم الذاتي المتنوعة، يمكن التصدي للتخلف والقضاء عليه.مبدأ التنمية الإقتصادية والإجتماعية الشاملة، لأنه يعتبر طريقاً فعالاً في المساهمة في تعليم أفراد المجتمع، وتعديل الإتجاهات، مما يؤدي إلى تنمية اقتصادية، لأن تطور أي بلد يرتبط بكم ونوع المتعلمين المتواجدين فيه.

مهارات التعلم الذاتي

يعدد ( كرابيه ) مهارات التعلم الذاتي كالتالي: القدرة على تحقيق التواصل مع الآخرين والتعايش معهم.الإبتكار.اتخاذ القرارات المناسبة.تحقيق النجاح.تنمية شعور الفرد بقيمته الذاتية.التكيف مع الظروف المتغيرة.إتباع أسلوب المتعلمين عند ممارسته للسلوك في المجتمع الذي يعيش فيه.المحافظة على صحته الشخصية وعادات التغذية السليمة.المساهمة في الأمور التي تتصل بما يتعلمه الشخص في مجتمعه الذي يعيش فيه ، ودوره في ذلك.

مفهوم التعلم الذاتي

هو الأسلوب الواعي المنظم الذي يقوم به الفرد بالمرور بنفسه على المواقف التعليمية المختلفة، لإكتساب المعلومات والمهارات، بحيث ينتقل محور الاهتمام من المعلم إلى المتعلم ، فيصبح المتعلم هو الذي يقرر متى وأين يبدأ ومتى ينتهي، وأي وسائل يختار، وهو المسؤول عن تعلمه وعن النتائج والقرارات التي يأخذها، ويعتبر التعلم الذاتي من أنواع التعليم اللاشكلي، حيث إن كل ما يبذله الفرد من جهد وقصد بوعي لكي يعلم نفسه بنفسه.يرى Gleason أنه نظام تعليمي ييسر للمتعلم المرور بأنشطة تعليمية مختلفة، تساعده على تحقيق الأهداف، لتغيير شخصيته نحو مستويات أفضل من النماء والإرتقاء.ويعرفه Rountree بأنه ” العملية التي يقوم فيها المتعلمون بتعليم أنفسهم بأنفسهم مستخدمين التعليم المبرمج وغيره لتحقيق أهداف واضحة دون عون مباشر من المعلم”.ويعرفه Good بأنه ” تنظيم المادة التعليمية بأسلوب يسمح لكل تلميذ أن يحقق التقدم الذي يتناسب إمكاناته ورغباته الشخصية، وتوفير الإرشاد التربوي ومساعدة التلاميذ بما يتناسب واحتياجاتهم الشخصية “.ويعرفه طلعت منصور بأنه ” النشاط الواعي للفرد والذي يستمد حركته ووجهته من الإنبعاث الداخلي والإقناع الذاتي، بهدف تغيير شخصيته نحو مستويات أفضل “.ويعرفه زيتون بأنه نمط من التعليم المخطط والمنظم والموجه فردياً أو ذاتياً، والذي يمارس فيه المتعلم النشاطات التعليمية فردياً، وينتقل من نشاط إلى آخر متجهاً نحو الأهداف التعليمية المقررة بحرية وبالمقدار والسرعة التي تناسبه، مستعيناً في ذلك بالتقويم الذاتي، وتوجيهات المعلم حينما يلزم الأمر.وقد عرفه Knowles على أنه العملية التي يقوم فيها الأفراد بالمبادرة أو اتخاذ الخطوات الأولى بدون مساعدة الآخرين في تشخيص حاجاتهم التعليمية وصياغة أهدافهم التعليمية، وتحديد مصادر ومواد التعلم اللازمة، واختيار استراتيجيات التعلم المناسبة وتطبيقها وتقويم نتائج التعلم.

الأسس السيكولوجية التربوية

الإستثارة لأن المجتمع المعاصر مشحون بالمثيرات، وتزداد فعالية هذا الوسط المثير بزيادة نمو الفرد وارتباطه بالمجتمع، ولذلك يتحتم على الفرد أن يتعلم لسببين مقالات مشابهة حروف الهجاء 28 حرفحروف الهجاء 28 حرف 4 خطوات أساسية تحضير الدرس4 خطوات أساسية تحضير الدرس 4 من أهم فوائد القراءة4 من أهم فوائد القراءة 4 من أهم طرق التعليم الحديثة4 من أهم طرق التعليم الحديثة الرغبة في التوافق الاجتماعيوالنفسي من خلال تحسين مركزه الاجتماعي وتعديل الأدوار التي يؤديها. حرية الإختيار حيث يترك له حرية اختيار ما يشاء ، لإشباع مثيرات لديه ، وبالمستوى الذي يطمح إليه. الدافعية لأنه يعتمد على مبدأ التعزيز لزيادة الدافعية، ويوفر ما يسمى بالتعزيز الفوري وكذلك الأنشطة الإستكشافية تعزيز يزيد من دافعية المتعلم لمعرفة تفاصيل جديدة. الاستجاباتالمتفاعلة فهو يتيح فرصة إنشاء استجابات جديدة، معتمداً فيها المتعلم على خبراته الماضية، وفي هذه الحالة تعتبر الإستجابة ناشئة من قبل المتعلم نفسه، لأن العلاقة بين الإنسان وبيئته علاقة تفاعلية. الفروق الفردية فهو يقدم حلاً لهذه القضية من حيث السماح للمتعلم بحرية استخدام الوقت المناسب له، وإن الكتب المبرمجة تجعل كل متعلم يسير وفق سرعته الخاصة، ولا يتقيد بسرعة الآخرين.