شبكة بحوث وتقارير ومعلومات
اليوم: ,Mon 15 Dec 2025 الساعة: 04:13 AM


اخر المشاهدات
اخر بحث





- [ الكثافة السكانية ] كم عدد المسلمين في ألمانيا
- [ حكمــــــة ] عن عبد الله بن مسعود، قال: (ثلاثة لا ترد دعوتهم: الوالد والمظلوم والمسافر). وكان الحسن يقول: (دعاء الوالدين ينبت المال والولد). وسئل الحسن: ما دعاء الوالد للولد؟ قال: (نجاة).
- [ خذها قاعدة ] الأمة التي تفضل التغيير وهي في السرير لن يغيروا لها إلا البامبرز. - جلال عامر
- [ تعرٌف على ] الهيئة الأوروبية للتأمين والمعاشات المهنية
- [ رقم تليفون و لوكيشن ] مطعم بوبايز الكويت (الاسعار+المنيو+الموقع) - الكويت
- [ شركات مقاولات السعودية ] مؤسسة زهرة عنيزة للمقاولات ... عنيزة ... القصيم
- [ تعرٌف على ] حمزة العيساوي
- [ مطاعم السعودية ] شعبيات الكبابجي
- [ حكمــــــة ] عالج حدَّة انفعالات أبنائك : 3- الغيـرة: وهي من الخصائص التي جُبلت عليها النفوس، فذاك ابن يقول: إنَّ أباه يحبُّ أخاه الأصغر أكثر .. ونحو ذلك من صور الغيرة , فعلى الوالدين مراعاة هذا الجانب مراعاةً عظيمةً بإعطاء جميع الأبناء كلّ حقوقهم وعدم تمييز أحدٍ على أحد، حتى لا يتولَّد بين الإخوة الحقد والحسد.
- [ ذكـــــرالبخارى ] قال جابر بن عبد الله رضي الله عنهما : كان رسول الله صلى الله عليه وسلم ، يُعلمنا الاستخارة في الأمور كلها كما يعلمُنا السورة من القرآن ، يقول : إذا هم أحدكم بالأمر فليركع ركعتين من غير الفريضة ، ثم ليقل :" اللهم إني أستخيرك بعلمك ، وأستقدرك بقدرتك ، وأسألك من فضلك العظيم فإنك تقدِرُ ولا أقدِرُ ، وتعلم ولا أعلم ، وأنت علام الغيوب ، اللهم إن كنت تعلم أن هذا الأمر -يسمي حاجته - خير لي في ديني ومعاشي وعاقبة أمري - أو قال : عاجلة وآجله - فاقدره لي ويسره لي ، ثم بارك لي فيه ، وإن كنت تعلم أن هذا الأمر شر في ديني ومعاشي وعاقبة أمري - أو قال : عاجله وآجله - فاصرفه عني واصرفني عنه ، واقدر لي الخير حيث كان ، ثم ارضني به "

[ كيف أتعامل مع طفلي ] كيف تجعل ابنك متميزاً

تم النشر اليوم 15-12-2025 | [ كيف أتعامل مع طفلي ] كيف تجعل ابنك متميزاً
[ كيف أتعامل مع طفلي ] كيف تجعل ابنك متميزاً تم النشر اليوم [dadate] | كيف تجعل ابنك متميزاً

تعزيز ذكاء الطفل

هناك عدة وسائل لتعزيز ذكاء الطفل، ومن أهمّها اختيار مدرسته بحذر، إذ إنّ الطفل يقضي العديد من ساعات يومه فيها؛ لذا يجب التفكير أولًا في تحديد نوع المدرسة سواء تلك التي تهتم بالناحية الأكاديمية في الدرجة الأولى، أو تلك التي تُعنى بتوجيه سلوكيات الطفل كاملة، وفي الخطوة الثانية يُمكن زيارة المدرسة والتنقل بين صفوفها وملاحظة مدى تفاعل الأطفال مع بعضهم البعض، ومدى احتوائها على معلمين مبدعين يهتمون بالأطفال الموهوبين، أو ملاحظة مدى احتوائها على أطفال أذكياء.

تعزيز ثقة الطفل بنفسه

الحب والتقدير يجب على الأهل تقدير طفلهم لذاته لا بسبب قيامه بأمر ما، ويُمكن إثبات ذلك من خلال الحفاظ على التواصل البصري، والإنصات إليه عندما يتحدث، ومنحه الاهتمام بصرف النظر عن طريقة أدائه لنشاط ما، أو نتائج اختبار التحصيل الخاص به، فالحب يجب أن يكون غير مشروط بتفوقه أو طريقة أدائه. القيام ببعض المهام يُمكن للأطفال البدء بالقيام بمهام بسيطة من سن صغيرة؛ فمثلًا الطفل في سن الثانية يُمكن تركه ليرتب المناديل الورقية عند الاجتماع على العشاء، أو ممارسة أي عمل آخر من شأنه أن يعزّز مفهوم المسؤولية، كما يُمكن للطفل في الخامسة تنظيف الأطباق أو غسلها ووضعها في غسالة الصحون -بعد التأكد من أنّها غير قابلة للكسر-، ويُشار إلى أنّ تنمية المسؤولية الذاتية للطفل واتجاه الآباء والممتلكات، سيطوّر لديه الشعور بالمسؤولية تجاه المجتمع تلقائيًا في المراحل اللاحقة.

تعزيز الإبداع لدى الطفل

تخصيص مساحة للطفل يُنصح بتخصيص مساحة معيّنة للطفل ليقوم فيها بممارسة الأمور التي يحبها، ولا يُشترط أن تكون مساحته كبيرة جدًا، بل المهم هو شعوره بسيطرته على تلك المساحة وامتلاكه لها بالفعل، وهذا يعني أنّ اختيار زاوية محددة من المنزل تحتوي على كيس من الألعاب المفضلة لديه أو غيرها فكرة ممكنة وجيدة لتعزيز الإبداع. متابعة اهتمامات الطفل يمكن تتبّع سير عواطف الطفل، لتعزيز الإبداع لديه، بالإضافة إلى الانتباه للأمور التي تُثير انتباههم، وتقديم أي مواد أو أنشطة تُساهم في تنمية ذلك الاهتمام؛ فمثلًا إذا كان الطفل مهتماً بالأمور الجيولوجية، فيُمكن للوالدين تقديم الكتب التي تتحدّث عن هذا الموضوع إلى جانب عيّنات من التربة أو الصخور.

شاركنا رأيك