أمة مخدوع
المحتويات
في البداية، أمة مخدوعة: هو تقرير نشر في عام 2004 وحرره نيكولاس كولانجيلو، وسوزان ج. أسولين، وميراكا غروس. محور هذا التقرير حول التسريع الأكاديمي لمؤهل الطلاب الموهوبين. وتعرض الأقسام التالية جوانب أخرى من الموضوع.
في هذا الإطار، أدى نجاح A Nation Deceived إلى إنشاء معهد Acceleration Institute (معهد الأبحاث وسياسة التسريع سابقًا)، والذي تم تخصيصه لدراسة ودعم التسريع التعليمي للطلاب الموهوبين أكاديميا.
علاوةً على ذلك، هنالك تقرير حول التسارع في محاولة لزيادة عدد الطلاب الذين يمكنهم الوصول إلى التسارع.
بناء على نتائج الدراسات يتم تسريع الدراسة للطلبة المتفوقين.
ومن ناحية أخرى، ينقسم التقرير إلى قسمين: المجلد الأول ، الذي يلخص البحث ويقدم مقدمة للتسارع كتدخل أكاديمي للطلاب الموهوبين. والمجلد الثاني ، وهو مجلد محرر يقدم نظرة عامة أكثر تفصيلاً للدراسات البحثية ذات الصلة.
إضافةً إلى ذلك، على الرغم من الأدلة على أن التسارع هو ممارسة مفيدة عندما يتم تنفيذه بشكل صحيح ، فإن الكثير من المعلمين وأولياء الأمور يترددون في تسريع الدراسة للطلبة .
محتويات
ينقسم تسريع الدراسة للطلبة المتفوقين إلى :
التسارع وهو تدخل المناهج الأكثر فعالية للأطفال الموهوبين.
وفي هذا السياق، التسارع ، لا سيما في شكل تخطي الصف ، هو تدخل خالي من التكلفة عمليا.
ومن ناحية أخرى، من بين نقاط أخرى ، يشير التقرير كذلك إلى أنه كثير ما يكون الطلاب الموهوبون أكثر توافقاً مع أقرانهم (الأقران الأكبر سناً) بدلاً من نظرائهم في السن.
ومن ناحية أخرى، الدخول المبكر إلى رياض الأطفال يفيد بعض الأطفال الموهوبين من الناحيتين الأكاديمية والاجتماعية.
في هذا الإطار، بالنسبة للطلاب ، فإن التسارع له آثار مفيدة على المدى الطويل ، أكاديميًا واجتماعيًا.
ومن جهة أخرى، مثلًا ، قد يأخذ طالب في الصف الرابع اختبارًا مخصصًا لطلبة الصف السادس. يساعد الاختبار فوق المستوى على التخلص من تأثير السقف الذي غالباً ما يجعل من الصعب تحديد المكان المناسب للطلاب ذوي القدرات العالية.
وفي السياق ذاته، اختبار فوق المستوى مفيد في تحديد المرشحين للتسريع. يتم تعريف اختبار فوق المستوى على أنه اختبار ذو مستويين أو أكثر فوق مستوى الطالب الحالي.
📝 هل في هذه المقالة خطأ؟
إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.
ما رأيك في هذه المقالة؟