الجدناع

[عدل]

تقارير صحفية وتحقيقات – مثل تحقيقات نشرتها صحيفة هآرتس الإسرائيلية، وتقارير من ميدل إيست آي (Middle East Eye) وفرانس 24 والجزيرة حول برامج التجنيد العسكري الإسرائيلي وتأثيراتها.

وفي هذا السياق، تقارير حقوقية دولية – مثل تقارير هيومن رايتس ووتش (HRW) ومنظمة العفو الدولية (Amnesty International) حول عسكرة التعليم في إسرائيل وتأثير ذلك على الصراع الإسرائيلي-الفلسطيني.

وفي هذا السياق، شهادات جنود إسرائيليين سابقين – نشرتها منظمة "كسر الصمت" (Breaking the Silence)، والتي توثق شهادات جنود خدموا في الجيش الإسرائيلي وتحدثوا عن الممارسات العسكرية والتلقين الأيديولوجي.

وعلى صعيد آخر، مراكز أبحاث متخصصة – مثل مركز مدار للدراسات الإسرائيلية، الذي يتابع السياسات العسكرية الإسرائيلية وتأثيراتها على المجتمع الفلسطيني.

[عدل]

وعلى صعيد آخر، شهادات جنود إسرائيليين حول انتهاكات في غزة: في سياق مختلف، أفادت شهادات 60 ضابطًا وجنديًا إسرائيليًا شاركوا في حرب غزة 2014، ونشرتها منظمة "كسر الصمت" الإسرائيلية، بامتلاكهم تعليمات تتيح لهم استعمال القوة بشكل مفرط، مما أدى إلى استهداف المدنيين وتدمير واسع للبنية التحتية.

المصادر

[عدل]

التاريخ

من جانب آخر، غدناع  (بالانجيزية:gadna) هو برنامج عسكري إسرائيلي يهدف إلى إعداد الشباب للخدمة العسكرية في قوات الدفاع الإسرائيلية. تم إنشاؤه قبل تأسيس دولة إسرائيل وتم ترسيخه في القانون عام 1949. اليوم، يُعد برنامجًا مدته أسبوع واحد يشمل تدريبات عسكرية وانضباطية لتغير عقلية الشباب و محاولة زرع الانتماء لديهم للأرض الذين قامو بأحتلالها ، ويُدار عادةً من قبل قادة يخدمون في لواء المشاة "ناحال". يستضيف برنامج غدناع نحو 19,000 شاب إسرائيلي سنويًا، إلى جانب الكثير من الشباب الأجانب.

[عدل]

وفي السياق ذاته، استهداف الطلاب الفلسطينيين في النقب: كشفت تقارير عن نشاط وحدة "جدناع" في بعض مدارس النقب المحتل، بهدف زيادة عدد المتطوعين في جيش الاحتلال والحد من مقاومة أهالي النقب لاعتداءات الاحتلال المتواصلة بحقهم. المركز الفلسطيني للإعلام

2. انتهاكات حقوق الإنسان

[عدل]

ومن ناحية أخرى، أداة دعاية: يتلقى المشاركون، خصوصًا اليهود الأجانب، رواية منحازة عن تاريخ إسرائيل ودور الجيش.

ومن ناحية أخرى، نزع الإنسانية عن الفلسطينيين: يُتهم البرنامج بتقديم الفلسطينيين على أنهم أعداء بدلاً من كونهم شعبًا له حقوق مشروعة، مما يعزز عقلية "نحن ضدهم" ويعمّق الصراع الإسرائيلي-الفلسطيني.

2. الارتباط بالاحتلال العسكري وانتهاكات حقوق الإنسان

في هذا الإطار، الرسائل القومية: يعزز جدناع فكرة أن الخدمة العسكرية واجب مقدس وليس خيارًا، مما يضغط على الشباب الإسرائيلي ليصبحوا وطنيين بلا تفكير نقدي في سياسات دولتهم.

[عدل]

وفي هذا الصدد، برنامج جدناع ليس مجرد تدريب للشباب، بل هو أداة عسكرية اجتماعية تُستعمل لزرع القيم العسكرية في عقول المراهقين، مما يؤدي إلى تشكيل جنود مستقبليين نادراً ما يشككون في سياسات إسرائيل العسكرية. فيما يلي بعض بنود البرنامج:

1. التلقين الأيديولوجي الصهيوني والأجندة السياسية

[عدل]

إضافةً إلى ذلك، أدوار الجنسين: رغم السماح بمشاركة الذكور والإناث، إلا أن هناك تمييزًا غير معلن، حيث يتم توجيه الرجال نحو الأدوار القتالية والنساء نحو الوظائف الداعمة.

ومن جهة أخرى، إقصاء الفلسطينيين داخل إسرائيل: رغم مشاركة بعض الفلسطينيين الحاملين للجنسية الإسرائيلية، فإن البرنامج مصمم بشكل رئيسي لليهود، مما يعزز فكرة أن الخدمة العسكرية = الولاء الوطني، مما يؤدي إلى عزل المواطنين الفلسطينيين في إسرائيل.

• شهادات و امثلة
• [عدل]
• 1. التلقين الأيديولوجي والتأثير الثقافي

^

وعلى صعيد آخر، ^ "شهادات جديدة لجنود إسرائيليين تفضح مجددا "انتهاكات" تل أبيب خلال حرب غزة". فرانس 24 / France 24. 5 مايو 2015. اطلع عليه بتاريخ 2025-03-18.

[عدل]

علاوةً على ذلك، في يونيو 1949، أصدر الكنيست قانونًا يفرض على الرجال والنساء الذين يتمتعون بلياقة بدنية وعقلية مناسبة الخدمة العسكرية بدءًا من سن 18 عامًا. كما نص القانون على إنشاء إطار شبه عسكري لغدناع لإعداد طلاب المدارس الثانوية للخدمة العسكرية.

نظرة عميقة

من جهة ثانية، غدناع، وهو اختصار لـ "جدوديه نوعار" (بالعبرية: גדודי נוער؛ وتعني "كتائب الشباب")، كانت منظمة شبابية عسكريه تم إنشاؤها قبل إعلان استقلال إسرائيل. إلى جانب التدريب التمهيدي للخدمة العسكرية، كانت نوادي غدناع تُدرّس التاريخ الصهيوني، وتعزز حب "أرض إسرائيل"، وتشجع الأعضاء على الانشطة الاحتلالية في الأراضي الفلسطينية . كما تضمنت الأنشطة الاجتماعية قراءات لمواد أيديولوجية من الصحف والمنشورات الصهيونية العمالية.

وفي هذا السياق، شاركت قوات الغدناع في تهجير قرية عين كارم في القدس ,طوقت عين كارم على يد وحدة عسكرية تم تشكيلها من قوى متعددة، منها منظمة الإيتسل والجدناع

في هذا الإطار، تأسس البرنامج في أوائل الأربعينيات من قبل منظمة "الهاغاناه"، التي أصبحت فيما بعد النواة الأساسية لقوات الدفاع الإسرائيلية. تم تجنيد آلاف الأطفال من أعضاء الجدناع للقتال كجنود في حرب 1948 بين العرب والإحتلال الإسرائيلي . كما تم تشكيل "كتيبة يوناثان" في الغالب من أعضاء غدناع.

[عدل]

من جهة ثانية، التكييف النفسي: يجبر البرنامج المشاركين على الطاعة المطلقة، والانضباط الصارم، والخضوع للتسلسل الهرمي العسكري

وفي السياق ذاته، القمع الفردي: يشجع جدناع على الامتثال والانصياع التام، مما يقلل من حرية التفكير المستقل، ويعزز ثقافة اتباع الأوامر دون اعتراض لجعلهم دمى حرب.

4. الإقصاء والتمييز

ومن جهة أخرى، التعرض المبكر للتدريب العسكري: يرى المنتقدون أن تعريض المراهقين بعمر 16 عامًا للانضباط العسكري، والتدريب على الأسلحة، وغرس العقيدة الوطنية، يُطبعهم على تقبل الحرب والصراع منذ سن مبكرة.

[عدل]

من جهة ثانية، التدريب على الأسلحة: رغم أن التدريب على إطلاق النار لا يشمل جميع المشاركين، إلا أن البعض يحصل على تدريب يُطبعهم على استخدام القوة ويؤهلهم لأدوار قتالية مستقبلية.

كذلك، إعداد نفسي للخدمة في الاحتلال: يجادل البعض بأن جدناع يعد الشباب نفسيًا ليصبحوا جنودًا يخدمون في نقاط التفتيش، وينفذون المداهمات العسكرية، ويفرضون السيطرة الإسرائيلية على الأراضي الفلسطينية.

علاوةً على ذلك، تغذية الجيش بالمجندين: يُعتبر جدناع أداة تجنيد مبكر للجيش الإسرائيلي، والذي يواجه اتهامات بفرض الاحتلال، والتوسع الاستيطاني، وارتكاب انتهاكات ضد الفلسطينيين.

3. عسكرة الأطفال والتأثير النفسي