تقويم تربوي
المحتويات
على سبيل التعريف، التقويم التربوي هو عملية تقويم لتوصيف وتقييم بعض جوانب العملية التعليمية. وتعرض الأقسام التالية جوانب أخرى من الموضوع.
إضافةً إلى ذلك، هناك هدفان شائعان للتقويم التربوي، قد يتعارضان أحيانًا. عادةً ما تحتاج المؤسسات التعليمية إلى بيانات التقويم لإثبات فعاليتها للممولين وأصحاب المصلحة الآخرين، ولتوفير مقياس للأداء لأغراض التسويق. كما يُعد التقويم التربوي نشاطًا مهنيًا يجب على المعلمين القيام به إذا كانوا يعتزمون مراجعة وتحسين التعلم الذي يسعون إلى تيسيره باستمرار.
الغرض من التقويم التربوي
- انظر كذلك
- تقييم بديل
- تقييم تربوي
ومن ناحية أخرى، نشرت اللجنة المشتركة لمعايير التقويم التربوي ثلاث مجموعات من معايير التقويم التربوي. نُشرت معايير تقويم الموظفين عام 1988، ونُشرت معايير تقويم البرامج (الطبعة الثانية) عام 1994، ونُشرت معايير تقويم الطلاب عام 2003.
📝 هل في هذه المقالة خطأ؟
إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.
ما رأيك في هذه المقالة؟