جامعة برعو

كلية الدراسات الإسلامية

• وتهدف الكلية الإسلامية إلى:
• تعزيز المعرفة الإسلامية
• إعداد المعلمين والدعاة والقضاة
• إعادة تدريب واعتماد المعلمين والدعاة والقضاة الحاليين

كذلك، لا توجد مؤسسات تعليم عالٍ مناسبة لتدريب واعتماد معلمي المدارس القرآنية الابتدائية، أو معلمي التربية الإسلامية في المدارس الابتدائية والثانوية، أو الأئمة الذين يقدمون الإرشاد الديني في المساجد، أو القضاة العاملين في المحاكم الإسلامية التي تُعد جزءًا من النظام القضائي.

قسم التعليم المستمر وتنمية المجتمع

• توفر الكلية التدريب والدعم الفني لـ:
• رواد الأعمال والعاملين في القطاع الخاص
• موظفي القطاع العام
• موظفي ومتطوعي القطاع التطوعي
• العاطلين عن العمل

قسم البحوث والتدريب والدورات القصيرة

علاوةً على ذلك، وللجامعة مجلس أمناء مسؤول أمام لجنة تنمية توجدير، إضافة إلى رئيس للجامعة يتولى إدارة شؤونها اليومية ويكون مسؤولًا أمام مجلس الأمناء.

إضافةً إلى ذلك، سُجل أول الطلبة في سبتمبر 2004. ويوجد 167 طالبًا مسجلين في أربع كليات، إضافة إلى 430 مشاركًا في برنامج تدريب قصير الأمد يهدف إلى تطوير مهارات معلمي المرحلة الابتدائية في المنطقة.

كلية الأعمال والتمويل

في هذا الإطار، تجري الكلية أبحاثًا في مجال الأعمال، وتقدم دعمًا تقنيًا لقطاع الأعمال، كما تنظم الندوات والمؤتمرات والمعارض الاقتصادية.

المسؤولون

• الرئيس: محمود آدم ديري (محافظ سابق)
• نائب الرئيس: فرح يوسف حدحيلي (رجل أعمال)
• أمين السر: د. عيسى نور ليبان (طبيب بيطري)
• أمين الصندوق: محمد حسين آدم (عمدة سابق)

توثيق وتحليل التاريخ والتطور السياسي الصومالي

• ويحقق ذلك من خلال:
• إجراء البحوث
• تنظيم الندوات والمؤتمرات
• تقديم الدورات في المركز وعبر الإنترنت

معهد التنمية الريفية والدراسات البيئية

إضافةً إلى ذلك، تبرز أهمية هذا المعهد من حقيقة أن نحو ثلثي السكان يعيشون في مناطق ريفية أو شبه ريفية، وأن مصادر رزقهم مهددة بسبب التدهور البيئي والتغيرات المناخية.

إجراء أبحاث حول أسباب التدهور البيئي

ويقوم المعهد بـ:

محمود آدم ديري (محافظ سابق) – رئيسًا

• فرح يوسف حدحيلي (رجل أعمال) – نائب الرئيس
• محمد حسين آدم (عمدة سابق) – أمين الصندوق
• د. عيسى نور ليبان (طبيب بيطري) – أمين السر

إضافةً إلى ذلك، وتوجد للجامعة مجموعات دعم فني وجمع تبرعات في أغلب دول الشرق الأوسط وأوروبا وكندا والولايات المتحدة.

علاوةً على ذلك، ولدى الجامعة كذلك وحدة للبحوث وريادة الأعمال تُعنى بتنسيق الأبحاث التي تنفذها كليات الجامعة ومعاهدها بالتعاون مع شركاء دوليين.

علاوةً على ذلك، كما توجد مجالس للكليات والأقسام، إذ يرأس كل كلية عميد، وكل قسم رئيس قسم، ويكون العمداء مسؤولين أمام رئيس الجامعة.

كذلك، ويعيّن مجلس الأمناء رئيس الجامعة المسؤول عن الإدارة اليومية وتنفيذ القرارات، ويعاونه مجلس الجامعة المختص بالشؤون الأكاديمية المتعلقة بالتدريس والبحث والانضباط.

كافتيريا

• غرفة صلاة (مسجد)
• الكليات
• كلية علوم الحيوان والزراعة
• كلية التربية
• كلية إدارة الأعمال والإدارة العامة والاقتصاد
• كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
• كلية الطب والعلوم الصحية
• كلية اللغات
• كلية الشريعة والقانون
• كلية تنمية المجتمع
• كلية الهندسة
• معهد التنمية الريفية والدراسات الصومالية

إصدار المنشورات

إنشاء متحف للصور والمقتنيات واللوحات والآثار

إنشاء مكتبة وأرشيف للوثائق المطبوعة والإلكترونية والمرئية

مراقبة آثار التدهور البيئي على المجتمعات الرعوية

• رفع الوعي الوطني والدولي بالمشكلات البيئية التي تواجه السكان الريفيين
• إجراء مسوحات وطنية للنباتات والحيوانات
• إنشاء قاعدة بيانات للأنظمة البيئية الريفية
• نشر نتائج الأبحاث والترويج لها
• تعزيز الإدارة الجيدة للمراعي والغابات
• تقديم التدريب في قضايا التنمية الريفية
• التعاون مع مؤسسات مماثلة حول العالم

التنظيم

إضافةً إلى ذلك، لدى الجامعة ميثاق ولوائح تحدد هيكلها التنظيمي وسياساتها وإجراءاتها. وتقف لجنة تنمية توجدير (TDC) على رأس الهرم الإداري، حيث تدير الجامعة نيابة عن سكان الإقليم. وتنتخب اللجنة مجلس الأمناء، وهو الهيئة الرئيسية لصنع القرار في الجامعة، ويتكون من 15 شخصية بارزة من رجال الأعمال والمهنيين والمسؤولين السابقين والحاليين.

وتضم اللجنة التنفيذية:

في هذا الإطار، ويختار مجلس الأمناء لجنة تنفيذية تتكون من رئيس ونائب رئيس وأمين صندوق وأمين سر.

التاريخ

من جانب آخر، وتخرجت أول دفعة من مدارس برعو الثانوية عام 2003، ومن المتوقع تخرج المزيد في السنوات اللاحقة. وقد أتاح تأسيس جامعة برعو لهؤلاء الطلبة فرصة متابعة التعليم العالي دون مغادرة مدينتهم.

في هذا الإطار، بحسب إحصاءات وزارة التربية في أرض الصومال، كان هناك 31 مدرسة ابتدائية حكومية وخاصة في برعو خلال العام الدراسي 2003/2004، التحق بها 11,627 طالبًا. وعلى مستوى الإقليم ككل، بلغ عدد المدارس الابتدائية 73 مدرسة ضمت نحو 16 ألف طالب. كما شهد التعليم الثانوي توسعًا سريعًا، إذ أصبحت المدينة تضم ست مدارس ثانوية، بينما كانت مدرسة سابعة قيد الإنشاء.

الحرم الجامعي

ومن ناحية أخرى، يقع الحرم الرئيسي لجامعة برعو في ضاحية شعب شمال غرب مدينة برعو، على بعد نحو كيلومترين من مركز المدينة. وتبلغ مساحة الموقع المسوّر نحو ، ويضم:

• قاعة للمحاضرات العامة وورش العمل والفعاليات الأخرى
• قاعة مؤتمرات
• قاعات دراسية
• منطقة عبد الله
• مختبر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات
• مختبر العلوم
• مختبر الهندسة
• مختبر الطب البيطري
• مكتبة
• مطبعة
• متجر كتب
• مبنى إداري
• مختبرات
• بيت ضيافة
• ملعب رياضي

كلية الطب البيطري

علاوةً على ذلك، تُعد الثروة الحيوانية العمود الفقري لاقتصاد البلاد. ويُصنف نحو 50–60٪ من السكان كرعاة، و20٪ آخرون كرعاة زراعيين. وتشير إحصاءات الحكومة الرسمية لعام 1997 إلى أن إجمالي أعداد الماشية في البلاد بلغ نحو 23.5 مليون رأس. ومع ذلك، لا يوجد سوى نحو ثلاثة عشرات من الأطباء البيطريين المؤهلين في البلاد بأكملها، ما يعني وجود طبيب واحد لكل 653 ألف رأس ماشية على وجه التقريب، إضافة إلى غياب مؤسسات التدريب أو مراكز الأبحاث الداعمة لهذا القطاع الحيوي، باستثناء معهد تقني متوسط المستوى افتُتح حديثًا في مدينة شيخ. ويهدف القسم إلى إعداد مختصين في صحة الحيوان وتربيته وإجراء البحوث.

مركز الدراسات الصومالية

• يعمل المركز على:
• دراسة وتطوير اللغة والأدب الصوماليين
• الحفاظ على الثقافة والتراث الصومالي

كلية التربية

وفي السياق ذاته، بحسب إحصاءات وزارة التربية، بلغ عدد الطلبة المسجلين في المدارس الحكومية والخاصة خلال العام الدراسي 2003/2004 نحو 106,480 طالبًا، بينما بلغ عدد المعلمين 2,590 معلمًا، من بينهم 241 فقط يحملون شهادات جامعية. وهذا يعني أن نسبة المعلم إلى الطالب تبلغ 1:41، ونسبة المعلم الجامعي إلى الطالب 1:442، وهي نسب منخفضة للغاية. ويعود ذلك إلى إغلاق كلية «لافولي» التابعة لـالجامعة الوطنية الصومالية، التي كانت تُعد المعلمين، منذ 13 عامًا بسبب الحرب الأهلية.