صالحة سنقر

مناصبها

• تولت عددًا من المناصب في سورية، منها:
• عضو مجلس الشعب.
• رئيس مجلس التعليم العالي.
• رئيس المجلس الأعلى للعلوم.
• رئيس المجلس الأعلى لرعاية الفنون والآداب والعلوم الاجتماعية.
• رئيس اللجنة الوطنية لمؤتمر المرأة العالمي الرابع.
• رئيس وفد الجمهورية العربية السورية في كثير من المؤتمرات الدَّولية.

وعلى صعيد آخر، نائب رئيس (عن المنطقة العربية) في المجلس التنفيذي لمنظمة التواس والتوانسو، مؤتمر ريودي جانيرو- البرازيل، عام 1997.

ومن جهة أخرى، نائب رئيس (عن المنطقة العربية) في المجلس التنفيذي لمنظمة التوانسو، مؤتمر أبوجا- نيجيريا، عام 1995.

مقالاتها

وفي هذا الصدد، المرأة عند الجاحظ بين دافعية النمو ودافعية النقص، مجلة التراث العربي، أكتوبر - 1995.

في هذا الإطار، نشرت عددًا كبيرًا من البحوث والمقالات في المجلات السورية والعربية، ومن هذه المقالات:

وفي السياق ذاته، كلمة الأستاذة الدكتورة صالحة سنقر وزيرة التعليم العالي، مجلة المجمع، أبريل - 1995.

من جانب آخر، المجالات الثقافية للمرأة العربية في بلاد الشام في العصرين الأموي والعباسي، مجلة التراث العربي، يناير - 1988.

ومن جهة أخرى، ندوة معجم النفط: كلمة جلسة الافتتاح، مجلة المجمع، يوليو - 1994.

في هذا الإطار، ونُشر لها في مجلة مجمع اللغة العربية بدمشق كثير من الكلمات التي ألقتها في أثناء رعايتها لبعض مؤتمرات المجمع وندَواته العلمية منها:

في هذا الإطار، كلمة الدكتورة صالحة سنقر وزيرة التعليم العالي، مجلة المجمع، يناير - 1996.

وفي السياق ذاته، كلمة الأستاذة الدكتورة صالحة سنقر وزيرة التعليم العالي، مجلة المجمع، يوليو - 1999.

إضافةً إلى ذلك، وشاركت في الكتابة للموسوعة العربية الصادرة عن هيئة الموسوعة العربية في سورية، من ذلك:

• الأيام هدفت إلى تفاعل الفكر، صحيفة الثقافة، ديسمبر - 1997.
• معالم علم الاجتماع التربوي في فكر ابن خلدون، مجلة المعرفة، مارس - 2007.
• عولمة التربية وتربية العولمة تأملات وحقائق، مجلة المعرفة، نوفمبر - 2007.

كذلك، كلمة الدكتورة وزيرة التعليم العالي في افتتاح ندوة المصطلح، مجلة المجمع، يوليو - 2000.

في هذا الإطار، التعليم في الوطن العربي والتحديات التي تواجهه: تطبيق برنامج التعليم للجميع، مجلة المعرفة، أكتوبر - 2009.

تطوير التوجيه التربوي، مجلة المعرفة، ديسمبر - 1980.

وفي السياق ذاته، كلمة الأستاذة الدكتورة صالحة سنقر وزيرة التعليم العالي، مجلة المجمع، أبريل - 1997.

ومن جهة أخرى، جون ديوي John Dewey الفيلسوف والمربي الأمريكي صاحب مذهب الأداتية.

إضافةً إلى ذلك، تطوير الدراسات العليا والبحث العلمي في الوطن العربي، مجلة المعرفة، أغسطس - 1983.

• التعلم مدى الحياة: مفهوم يناقش من جديد، مجلة المعرفة، يناير - 2010.
• الأمن التربوي للطفل في العالم الرقمي، مجلة المعرفة، ديسمبر - 2010.
• كتاب الشهر: في ذكرى الدكتور فاخر عاقل، مجلة المعرفة، أبريل - 2012.
• الإدارة التربوية بالقيم، مجلة المعرفة، مايو - 2012.
• الثقافة والثقافة التنظيمية، مجلة المعرفة، سبتمبر - 2012.
• المرأة الأكاديمية وإدارة التعليم العالي، مجلة المعرفة، أبريل - 2018.

في هذا الإطار، كلمة السيدة الأستاذة الدكتورة صالحة سنقر وزيرة التعليم العالي راعية الحفل، مجلة المجمع، يوليو - 1998.

مؤلفاتها

بحوث في قضايا المرأة، 1995.

من جانب آخر، المعالم التربوية في فكر القائد حافظ الأسد، ندوة مكتب الإعداد بالقيادة القطرية في سورية 1992.

المدرسة المجتمعية، دار الفكر بدمشق 2005.

وعلى صعيد آخر، تطور التعليم العالي في سورية من عام 1970 حتى عام 2000 وتوجُّهاته المستقبلية، وِزارة التعليم العالي السورية.

ملامح تربوية في خطابات القائد حافظ الأسد.

مشكلة الامتحانات في سورية، جامعة دمشق 1975.

التربية العامة، وزارة التربية السورية 1990.

• الإشراف الفني في مرحلة التعليم الابتدائي في سورية، دمشق 1980.
• الثقافة الفلسفية، جامعة دمشق 1981.
• طرائق في تقويم المعلم، دمشق 1981.
• التربية قبل المدرسة الابتدائية، جامعة دمشق، ط1، 1982، ط4، 2002.
• التوجيه التربوي وتدريب المعلم، جامعة دمشق 1982.
• الطرائق الخاصة في تدريس الفلسفة والتربية، جامعة دمشق 1982.
• الطرائق الخاصة بالتعليم الابتدائي، جامعة دمشق 1983.
• المناهج التربوية، جامعة دمشق، ط1، 1983، ط8، 2002.

نظريات التوجيه التربوي، جامعة دمشق.

في هذا الإطار، أهمية التربية والتعليم في حياة الأمَّة الإسلامية، المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم الإيسيسكو 2008.

الإشراف التربوي، جامعة دمشق، 2007.

ومن جهة أخرى، التربية الأساسية النخبة: تطوير الكفاءات، تأليف جوان فريمان، ترجمة صالحة سنقر، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (يونسكو)، والمركز العربي للتعريب والترجمة والتأليف بدمشق 1998.

وعلى صعيد آخر، الدراسات العليا في الجامعات العربية مقوِّماتها ودورها في خدمة التنمية، المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم (يونسكو)، ومركز بحوث التعليم العالي بدمشق 1984.

التربية الوطنية، وِزارة التربية السورية 1971.

وعلى صعيد آخر، طرائق تدريس الفلسفة والتربية، بالاشتراك مع ملكة أبيض، جامعة دمشق 1995.

من جهة ثانية، تطوير التوجيه التربوي في مجال التعليم الابتدائي بسورية، وِزارة الثقافة السورية 1980.

نشاطاتها

• عضو اتحاد الكتاب العرب.
• عضو نقابة المعلمين السورية.
• عضو هيئة تحرير مجلة جامعة دمشق.
• عضو لجنة التأليف والترجمة والنشر في جامعة دمشق.
• عضو المكتب التنفيذي لمنظمة دول العالم الثالث.

تكريمها

وعلى صعيد آخر، كرَّمتها كلية التربية في احتفاليتها بعيدها الماسي بمناسبة مرور 75 عامًا على تأسيسها، مع عدد من عمداء الكلية السابقين، عام 2021.

• الملاحظات
• المراجع
• انظر كذلك
• شاكر الفحام
• كمال شرف
• حسان ريشة
• غياث بركات
• محمود السيد

وفي هذا السياق، حصلت على جائزة المنظمة الإسلامية للتربية والثقافة والعلوم الإيسيسكو (ICESCO)، عام 2000.

أعمالها ووظائفها

كذلك، وكانت سنقر قبل تسلُّمها وِزارة التعليم العالي ترتدي الحجابَ الشرعي، وما إن تلقَّت قرارَ تعيينها وزيرةً في حكومة حزب البعث الحاكم، حتى وصلت إليها تعليماتٌ من الأجهزة الأمنية بأن الحجاب ليس مرحَّبًا به في مهمَّتها الوِزارية، فخلعت الحجاب وتخلَّت عنه.

وفي السياق ذاته، في سنة 1992 اختيرت لمنصب وزير التعليم العالي في سورية، خلَفًا للوزير كمال شرف، في حكومة الرئيس محمود الزعبي، واستمرَّت إلى الربع الأول من عام 2000، وخلَفَها في الوزارة الدكتور حسان ريشة.

وعلى صعيد آخر، بدأت عملها الوظيفي معلمةً في دار المعلِّمات في درعا، ومعلمة ومشرفة تربوية ومديرة في بعض ثانويات دمشق، من عام 1966 إلى 1976. ثم انتقلت للعمل محاضرةً في قسم المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية في جامعة دمشق من 1977 إلى 1979، وتولت منصب وكيل كلية التربية عام 1979 إلى 1981. ثم عُيِّنت عميدة للكلية من 1981 إلى 1986، واستمرَّت أستاذة (بروفيسور) في الكلية، إلى أن عُيِّنت رئيسة لقسم المناهج وأصول التدريس عام 1991.

كذلك، ويذكر الكاتب فايز القنطار أن كتاب صالحة سنقر "ملامح تربوية في خطابات القائد حافظ الأسد" كان طريقَها إلى بلوغ الوِزارة؛ لأن النفاق والتملُّقَ وتمجيد الأسد إلى درجة التقديس بات من المعايير الأساسية للوصول إلى المناصب العليا في سورية، فدخلت فئةٌ واسعة من المثقفين الانتهازيين، في تنافس شديد في إنشاء خطابات المديح وتمجيد الطاغية، حتى جعلوه فوق البشر، يحمل خصائص الألوهية... وصار البلد يُدار كالمضافة أو الديوانية بطريقة ارتجالية، كما يُعيَّن الوزراء استنادًا إلى موقفهم من العائلة الحاكمة وعَلاقتهم بأجهزة الاستخبارات، ومشاركتهم في حلَقات الدبكة للاحتفاء بتجديد البيعة للقائد، من دون النظر إلى الاعتبارات الأُخرى.

وفي هذا الصدد، أشرفت منفردة وبالاشتراك على أكثر من 40 رسالة جامعية ما بين ماجستير ودكتوراه في جامعات دمشق، واليرموك، والقاهرة. وشاركت في مناقشة أكثر من 50 رسالة ماجستير ودكتوراه في جامعتي دمشق واليرموك.

ولادتها وتحصيلها

إضافةً إلى ذلك، ثم تابعت دراستها العليا فنالت شهادة (ماجستير) في التربية، عنوان رسالتها "مشكلة الامتحانات في القطر العربي السوري". ثم حصلت على شهادة (دكتوراه) في فلسفة التربية (تخصُّص توجيه تربوي)، من جامعة القاهرة.

وفي هذا السياق، وُلدت صالحة بنت محيي الدين سُنقُر في دمشق، يوم الثلاثاء 10 جُمادى الأولى 1358هـ الموافق 27 يونيو (حَزِيران) 1939م، وفيها تلقَّت تعليمها الابتدائي والإعدادي، ثم تابعت المرحلة الثانوية في دراسة حرَّة. حصلت على الإجازة (بكالوريوس) في الدراسات الفلسفية والاجتماعية، من كلية الآداب في جامعة دمشق، عام 1965، وعلى إجازة في اللغة العربية وآدابها من قسم اللغة العربية بالكلية نفسها. ثم حصلت على دبلوم التأهيل التربوي، ودبلوم الدراسات العليا في علم النفس، ودبلوم دراسات عليا في الإدارة والتوجيه التربوي.