فهم (فلسفة)
المحتويات
قبل الخوض في التفاصيل، الفهم (بالألمانية: Verstehen) مصطلح يستعمل في الفلسفة بشكل عام للدلالة على مباينة الفهم (Verstehen) للتفسير (Erklären). وفيما يلي تفاصيل أوسع عن ذلك.
كذلك، في العلوم الاجتماعية يلعب مفهوم الفهم دورا متغيّرا؛ لاسيما البحث النوعي يزعم أنه يحرص على الفهم، أما في البحث الكمي فدوره، أي دور الفهم، أقل أهمية.
وفي هذا الصدد، الفهم يربط في غالب الأحيان بالتفسيرية الآنية (الهرمنيوطيقا) عند مارتن هايدغر.
إضافةً إلى ذلك، الفيلسوف الألماني فلهلم دلتاي (1833 - 1911) وظّف هذا التباين من أجل تبيين الفرق بين العلوم الطبيعية والعلوم الإنسانية؛ ففي العلوم الطبيعية على الباحث تفسير ظاهرة من الظواهر (مثلا: لماذا يسقط الجسم إلى الأسفل على الأرض؟ Verstehen: الجاذبية). أما في العلوم الإنسانية فعلى الباحث أن يفهم موضوعه أي موضوع بحثه.
المصدر
ومن ناحية أخرى، Historical Perspectives on Erklären and Verstehen, edited by: Uljana Feest, technische universität berlin, ISBN 90-481-3540-0 - 9789048135400, Springer (2009) - Book.
📝 هل في هذه المقالة خطأ؟
إذا وجدت معلومة تحتاج تصحيحاً أو إضافة، أو أردت حذف المقالة، أرسل لنا طلباً وسنراجعه.
ما رأيك في هذه المقالة؟