كتابة البحث

طرق جمع المادة العلمية للبحث

من جهة ثانية، في جمع المادة العلمية يجب العودة إلى المكتبة، ومحاولة استخدام المصادر والمراجع بكفاءة عالية بقصد الاستفادة منها وتنمية المعرفة والخبرة.

ويمكن تقسيم المادة والمراجع كالآتي:

البحوث التطبيقية

تتعلق بتطبيق المعرفة النظرية في حل المشكلات الواقعية.

1.     المقدمة

• وهي في العادة آخر ما يكتب في البحث، ويحسن أن تضم المقدمة المعلومات الآتية:
• تحديد الحافز الذي دعا لى اختيار موضوع البحث
• وصف الجهود المبذولة وتحديد الصعوبات التي واجهت الباحث أثناء البحث
• عرض للخطوط الكبرى للبحث

البحوث الوصفية

تهدف إلى وصف خصائص المتغيرات في ظروف معينة والتأكد منها.

3.     الخاتمة

علاوةً على ذلك، وهي تعطينا النتائج المستخلصة من البحث، ويشار فيها عادة إلى أهم النتائج والخلاصات  التي خرج بها البحث.

البحوث التحليلية أو الإستدلالية

وفي هذا الصدد، تهدف هذه البحوث إلى اختبار فرضيات وضعت لحل مشكلة البحث بغرض تعميم النتيجة على المجتمع.

البحوث الأساسية

من جهة ثانية، موجهة نحو تطوير النظريات وتؤكد هذه البحوث على التحليل المنظم والدقيق لموضوع البحث بهدف اكتشاف العلاقات المهمة ويتطلب مواقف تجريبية ومضبوطة.

أهمية كتابة البحوث

ومن جهة أخرى، كما يعملُ البحث على زيادة كمّ المعلومات لدى الفرد، وذلك من خلال مطالعة المراجع واستخدام مختلف المصادر لإيجاد قيمة مضافة لعنوان البحث. ويعتبر البحث فرصة لممارسة مهارة الاستنباط وقراءةِ ما بين السطور، ويعملُ على تحسينِ مستوى الكتابة والمطالعة، ويضيف للفرد مهارات جديدة كالنقد والتحليل. كما أنه يُحَسِّن من مستوى الفهم ويعوّد على المطالعة والاستفادة من أوقات الفراغ.

من جهة ثانية، تكشف البحوث عن مناطق مجهولة في حياتنا في شتى المجالات، كما تناقش قضايا لم يتوقف عندها السابقون، إذ يفترض فيها أن تكون جديدة، وفي مواضيع لم يتطرق إليها أحد من قبل، ويفترض على الباحث أن تكون له قدرة على الاستنباط والربط والإضافة. وأن تكون له شخصية مستقلة حتى لا يقع في مجاراة الآخرين وتكرار آرائهم، أو ترديد ما سبق قوله في أبحاث أخرى.

البحوث الإستكشافية

ومن ناحية أخرى، تهدف هذه البحوث إلى توفير معلومات كافية عن الظاهرة أو مشكلة الدراسة وتجرى هذه البحوث للحصول على فهم أفضل لمشكلة البحث وتوصف بأنها بحوث وصفية أو نوعية لا تعتمد على جمع بياناتها.

2.     هيكل البحث

في هذا الإطار، يقسم البحث عادة إلى أبواب وفصول، وقد تقسم الفصول إلى فقرات معنونة أو مرقمة. ويراعى عادة في ترتيب الفصول والأبواب عدة اعتبارات؛ منها التسلسل التاريخي، أو الموضوعي، أو درجة الأهمية. وفي هذا القسم تتم مناقشة قضايا البحث ودراستها.

4.     الفهرس

إضافةً إلى ذلك، هذا القسم ضروري جداً بالنسبة إلى الباحث، وفهرس الموضوعات من أهم الفهارس؛ لأنه ييسر للقارئ معرفة ملامح البحث. وهذا الفهرس يجب أن يلحق بكل بحث، سواء أكان مطبوعاً أم في حيز الكتابة المخطوطة.

3.     الكتب التي عالجت الموضوع معالجة جزئية

من جهة ثانية، أي إذا كان موضوع البحث لا يشمل الكتاب كله، بل جزءاً منه. مثال ذلك كتاب «الأغاني» لأبي الفرج الأصفهاني أو كتاب «تطور الغزل» لشكري الفيصل، لمن أراد أن  يدرس شعر عمر بن أبي ربيعة.

خطوات كتابة البحث

وفي السياق ذاته، قبل البدء في كتابة البحث، وبعد جمع المادة العلمية المتصلة به، يجب وضع مخطط عام يُلتزم بحدوده عند الكتابة. ويشتمل كل مخطط على الخطوات التالية:

البحوث المستعرضة

وفي السياق ذاته، تجرى الدراسة على بيانات تجمع لمرة واحدة في فترة زمنية قد تكون عدة أيام أو اسابيع أو شهور وذلك بهدف الإجابة عن سؤال البحث.

البحوث الطولية

في هذا الإطار، يحتاج الباحث في كثير من الدراسات إلى دراسة خصائص افراد معينين على مدار فترات زمنية متعاقبة قد تمتد عدة سنوات بهدف الإجابة عن سؤال البحث.

أنواع البحوث

من جانب آخر، تختلف أنواع البحوث باختلاف مجال البحث واختلاف الهدف المراد تحقيقه من البحث، فتتنوع البحوث على هذا الأساس وتنقسم إلى عدة أقسام منها:

1. المصادر الأولى للبحث

علاوةً على ذلك، وهي المؤلفات والمصنفات والدواوين التي كتبها القدامى ولها صلة عن موضوع البحث المراد كتابته.

2. الكتب التي عالجت الموضوع معالجة كلية

في هذا الإطار، وهي الكتب التي تتصل جميع جزئياتها بالموضوع. فمثلا إذا كنت أدرس المتنبي: حياته وشعره مثلاً، فلا بدّ من قراءة «مع المتنبي» لـطه حسن، «المتنبي» لـمحمود محمد شاكر، وغيرها من الدراسات.