ناهوي أولين

الإطار التربوي

من جهة ثانية، اعتمدت الكثير من مؤسسات العدالة الاجتماعية ودراسات الأقليات العرقية إطار ناهوي أولين التعليمي لتوجيه الطلاب خلال عملية "التأمل والعمل والمصالحة والتحول". وقد وُصف استخدام هذا الإطار بأنه وسيلة فعالة لمكافحة الصدمات التاريخية، لا سيما بالنسبة لطلاب الشيكانو واللاتينيين. ويصف التربويون في معهد شيكانكس للتدريس والتنظيم هذا المفهوم على النحو التالي:

علم الفلسفة

ومن ناحية أخرى، يُشار إلى هذا المفهوم كذلك بأنه يُلمّح إلى الشموس أو العصور الأربعة السابقة في التاريخ. وقد وُصف ناهوي أولين بأنه الشمس الخامسة التي تُشرق على عالمنا الحالي. كما وُصف بأنه "الشمس (توناتيوه) في حركاتها الأربع". عندما انتهت الشمس الرابعة، ظهر ناهوي أولين "من بقايا عصر سابق للبشرية". يُعتقد أن كيتزالكواتل سافر إلى ميكتلان (العالم السفلي أو أرض الموتى) لجمع عظام من العصر السابق وبدء عملية إعادة إحياء البشرية بعد نهايتها الكارثية السابقة. وبحسب مصادر تصف معتقدات الأزتك، سيُدمّر العالم الخامس من خلال سلسلة من الزلازل الكارثية أو زلزال واحد كبير سيؤدي إلى فترة من المجاعة والظلام.

وفي هذا السياق، يُشار إلى مفهوم "ناهوي أولين" كذلك بأنه يشير إلى الاتجاهات الأربعة، مع أنه لا يقتصر عليها بشكل ثابت أو جامد. ويذكر الباحث غابرييل إس. إسترادا أن "أولين، بوصفها حركة كونية، هي جميع الحركات في آن واحد، وهي حركات منظمة وفوضوية في آن واحد. ومن المفارقات أنها تتحدى الفهم البشري، حتى وإن كانت تحفز جميع الحركات البشرية."