شبكة بحوث وتقارير ومعلومات
اليوم: ,Mon 08 Dec 2025 الساعة: 03:45 PM


اخر بحث





- [ تسوق وملابس الامارات ] مصبغة دوبي ... أبوظبي
- [ مجوهرات السعودية ] مجوهرات الزين
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] نشمي جهاد بن صنهات الغنامي ... البدائع ... منطقة القصيم
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] عايشه شبنان على الشهراني ... الدمام ... المنطقة الشرقية
- [ تعرٌف على ] الهوية وتعلم اللغة
- [بحث] معلومات عامة عن المخترع الألماني فرديناند زبلن - ملخصات وتقارير
- [ وسطاء عقاريين السعودية ] محمد مناور سعد الشمري ... الدمام ... المنطقة الشرقية
- [ اثاث منزلى السعودية ] مؤسسة محمد حسين بن شيهون
- [ مؤسسات البحرين ] أي تو زد إيفنتس ذ.م.م ... المحرق
- [ المركبات الامارات ] الدمشقى لتجارة قطع غيار السيارات ... أبوظبي

[ آية ] ﴿ لَا تُحَرِّكْ بِهِۦ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِۦٓ ﴾ [ سورة القيامة آية:﴿١٦﴾ ]تضمنت التأني والتثبت في تلقي العلم، وأن لا يحمل السامع شدة محبته وحرصه وطلبه عن مبادرة المعلم بالأخذ قبل فراغه من كلامه ... فهكذا ينبغي لطالب العلم ولسامعه أن يصبر على معلمه حتى يقضيَ كلامه، ثم يعيده عليه، أو يسأل عما أشكل عليه منه، ولا يبادره قبل فراغه. ابن القيم: 3/230.

تم النشر اليوم 08-12-2025 | [ آية ] ﴿ لَا تُحَرِّكْ بِهِۦ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِۦٓ ﴾ [ سورة القيامة آية:﴿١٦﴾ ]تضمنت التأني والتثبت في تلقي العلم، وأن لا يحمل السامع شدة محبته وحرصه وطلبه عن مبادرة المعلم بالأخذ قبل فراغه من كلامه ... فهكذا ينبغي لطالب العلم ولسامعه أن يصبر على معلمه حتى يقضيَ كلامه، ثم يعيده عليه، أو يسأل عما أشكل عليه منه، ولا يبادره قبل فراغه. ابن القيم: 3/230.
[ آية ] ﴿ لَا تُحَرِّكْ بِهِۦ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِۦٓ ﴾ [ سورة القيامة آية:﴿١٦﴾ ]تضمنت التأني والتثبت في تلقي العلم، وأن لا يحمل السامع شدة محبته وحرصه وطلبه عن مبادرة المعلم بالأخذ قبل فراغه من كلامه ... فهكذا ينبغي لطالب العلم ولسامعه أن يصبر على معلمه حتى يقضيَ كلامه، ثم يعيده عليه، أو يسأل عما أشكل عليه منه، ولا يبادره قبل فراغه. ابن القيم: 3/230. تم النشر اليوم [dadate] | ﴿ لَا تُحَرِّكْ بِهِۦ لِسَانَكَ لِتَعْجَلَ بِهِۦٓ ﴾ [ سورة القيامة آية:﴿١٦﴾ ]تضمنت التأني والتثبت في تلقي العلم، وأن لا يحمل السامع شدة محبته وحرصه وطلبه عن مبادرة المعلم بالأخذ قبل فراغه من كلامه ... فهكذا ينبغي لطالب العلم ولسامعه أن يصبر على معلمه حتى يقضيَ كلامه، ثم يعيده عليه، أو يسأل عما أشكل عليه منه، ولا يبادره قبل فراغه. ابن القيم: 3/230.

شاركنا رأيك